语文人教版五年级下册口语交际-让名著中的人物走上舞台.docVIP

2016-2017学年度第二学期宜宾市兴文县五星小学教案表 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 课 题 语文园地五之口语交际 上课年级 五3班 主备教师 彭雪融 副备教师 无 上课时间 2017年4月19号 教学目标 知识与能力 了解什么是课本剧；如何写课本剧；演一演课本剧，学习课文生动的情节，鲜明的人物性格。 过程与方法 进一步学习、了解名著，激发学生热爱读名著的、兴趣。 情感态度与价值观 培养学生热爱文学，特别是中国古典文学的兴趣。 教学重点 感悟人物鲜明的个性特点，激发阅读名著的兴趣。 教学难点 课文中的叙述语言改编成人物对话，把人物的特点通过动作、表情彰显出来。 教具准备 多媒体课件 教法运用 讲授法、引导法、讨论法 学法指导 角色扮演 环节 教师授课内容 学生活动 达成目标 Ppt、时间 导入 一、谈话导入 这个单元的课文情节生动，人物形象鲜明。今天的口语交际，我们就来演课本剧，通过我们的表演来再现名著中的人物。 学生思考 深刻地感受中国名著的魅力，更加激发学生阅读名著的兴趣。 1分钟 初步探究 二、学习课本剧 1、什么叫课本剧？ 课本剧就是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。改写的时候注意保留原意，不能改得面目全非。 2、如何写课本剧 （1）根据剧本特点编写课本剧　（2）将剧本改写为故事 （3）一般格式