新人教版六年级第三单元圆柱与圆锥..doc

第三单元《圆柱和圆锥》 主备人： 单元学习目标 认识圆柱和圆锥，掌握他们的基本特征、认识圆柱的底面、侧面和高。认识圆锥的底面和高。 探索并掌握圆柱的侧面积、表面积的计算方法，以及圆柱、圆锥体积的计算公式，会运用公式计算体积，解决有关的简单实际问题。 通过观察、设计的制作圆柱、圆锥模型等活动，了解平面图形与立体图形之间的联系，发展学生的空间观念。 第一课时《圆柱的认识》 学习内容：课本17—20页例1和例2以及课后练习 课程标准： 通过观察、操作、认识简单几何体的形状圆柱和圆锥及圆柱的展开图。 内容分析： 本节内容是认识圆柱的基本特征，教材充分利用学生学过的知识作铺垫,采用迁移法,引导学生将圆柱体化成已学过的立体图形,再通过观察、比较找立体图形之间的关系,来认识圆柱体。 学情分析： 在学习本节内容之前，学生已经认识了其他的立体图形，学习了体积，经历了长、正方体的体积推导过程以及圆面积公式的推导过程。在此基础上来认识新的立体图形，就简单多了。从而体验探索成功的快乐,激发学生的学习兴趣，学会学习方法，获得学习经验。 学习目标： 　　1．经过预习和课堂交流，学生初步认识圆柱，了解圆柱各部分名称。 2．经过课堂交流学习，学生清楚认识圆柱各部分名称和特征，知道圆柱的底面及其直径和半径，圆柱的高，圆柱的侧面积及它的展开图。 3、通过观察，丰富对现实空间和图形的认识，发展学生的形象思维。 学习评