新人教版数学八年级上册_全等三角形_课件..ppt

3.观察下面三组图形，它们是不是全等图形？为什么？与同伴进行交流。 把 ABC沿直线BC平移，得到 DEF. 小结： 一个图形经过平移、翻折、旋转后，位置变化了，但形状、大小都没有改变，即平移、翻折前后的两个图形全等。 把一块三角形模板按在纸上，沿边每人画出一个图形，剪下这个图形. 想一想：这两个图形之间有什么关系？ 比一比：哪一组最快剪出这两个图形. （两人一组） 全等三角形 2、同一张底片洗出大小相同的照片有何特点？ 答：能完全重合在一起。 重合 重合 下列每组的两个图形有什么特点？ 完全重合 （1） （2） （3） （4） 你能再举出一些生活中的全等图形吗？ (1) 边长相等的正方形都是全等图形; 同一面中华人民共和国国旗上,4个小 五角星都是全等图形. (3) 半径相等的两个圆是全等图形 4.刚才每组同学剪下的两个三角形是全等形吗？ A B C 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. D F E （1） （2） 如果两个图形全等，它们的形状一定相同 ，大小一定相等！ （3） 思考 A B C D E F A C O D B A C O D B 旋转 A O C B D A B C D A A B B D C A B C D 翻转 两个三角形关系： A B C D E F D B O A C A B C D 能够互相重合的边叫做对应边 如上