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(1)题目要求填写的应是关键的字句,并且要和上下文有密切的联系,措辞明确,应填答案惟一。 (2)避免直接引用教材上的某个物理概念、定律作为填空题的基础,只从中抽去几个字让学生去填。 (3)空白的地方最好不要放在句首。 (4)为了避免暗示,所有的空白长度要一致。 (5)如果要求提供数字答案,应该标明单位,必要时还应写清楚要求的精确程度。 例 数码相机已在我们的生活中普及,照相机的镜头相当于一个_________透镜,若照相机镜头的焦距为50mm,当被拍照的人到镜头的距离至少大于_________mm时,会得到一个倒立、缩小的_________像(选填“实”或“虚”)。 例 挑选瓷器时,常常轻轻敲击它,由它发出的声音来判断好坏。这是根据声音的__________来判断的。 例 _________的一部分导体在磁场中做________运动时,导体中会产生电流,这种现象叫_______。 例 如图是探究电磁感应现象的实验装置。保持U形磁铁不动,闭合开关,若金属棒ab竖直向上运动,此时灵敏电流表的指针 ;若金属棒ab水平向左运动,此时灵敏电流表的指针 。 如果保持金属棒ab不动, 闭合开关,当U形磁铁 水平向右运动时,灵敏 电流表的指针 。 (均选填“偏转”或“不偏转”) 例 ________表示物体的冷热程度,…… 改 物体的冷热程度用________来表示,…… 例 水沸腾过程中水的温度___________(选填“升高”、“下降”或“不变”),该过程水_____________________________________(选填“吸热”、“放热”或“不吸热也不放热”)。标准大气压下,酒精的熔点是-117℃、沸点是78℃;水银的熔点是-39℃、沸点是357℃。你认为要测沸水的温度应选用____________(选填“酒精”或“水银”)温度计。 例 在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了如图所示的图象,分析图象可得出结论:当在导体b的两端加上1V的电压时,通过导体b的电流为_______A, 可计算出导体b的电阻为 ________Ω;将a、b两 导体串联后接到电压为 3V的电源上时,通过 导体的电流是________V。 例 电磁波在真空中的传播速度是3×108 ______(填单位);电磁波的波长越长其频率就越_____;电磁波_______(选填“能”或“不能”)在空气中传播。 3、作图题 作图题可以用来考查学生的基本作图技能以及读题的能力,不仅可以考查学生的基本作图技能以及读题的能力,还有利于培养学生分析论证的能力和严谨认真的科学态度等。作图题一般是让学生根据题目的要求完成作图,比如力的图示、电路图、光路图或者根据实验数据作图象等。 (1)题目所给的图示要清晰,图形和标注的字母都要规范。 (2)要明确指出作图要求,并在试卷中安排好图形的位置,留出足够的作图空间。 (3)所作图形要具有实际的意义,要让学生容易看懂,不要脱离物理实际。 例 在图中,O是杠杆的支点,画出力臂,并用字母L标明。 例 要使杠杆在如图所示位置静止,画出力F A、F B的力臂l A、lB。 例 我们教室里的灯通常是一个开关控制几盏灯的。如图所示,是教室中由一个开关控制的两盏灯的示意图,请把该电路连接完整。 例 如图所示的插座和电灯(带开关)是组成家庭电路的常用器件,请将它们正确地接入电路中。 4、实验题 实验题实质上不是一种独立的题型,而是按内容划分的。但考虑到物理是以实验为基础的学科,物理实验在物理学科中有着重要的地位,因此物理试卷一般都将实验题单独设置。这一特殊的题型一般又是以填空、选择、作图、简答或计算等形式出现。用于考查学生对实验目的、原理、方法的理解和对用过仪器的使用情况;考查学生观察、分析实验现象,处理实验数据,并得出结论的能力;考查学生实事求是的科学态度等。 (1)可以考查课本内的学生实验或演示实验,也可以考查不超出学生认知范围的课本以外的实验。 (2)避免考查死记硬背的东西,要努力考查学生的动手能力、正确使用仪器的能力,以及对实验方法和原理的理解,努力使试题能够区分动手做过实验和只是背实验的学生。 (3)所创设的实验情景要真实,所给出的实验数据要符合实际,有效数字应统一。 (4)实验题的实物图要清晰,仪器的符号要符合标准,操作过程图要符合实验操作规范,仪表读数的指针位置要明确。 例 如图所示,为研究“通电螺线管周围磁场强弱”的实验电路图。 ①要改变通电螺线管线圈中的电流大小,可通过______________来实现; ②要判断通电螺线管周围磁场 强弱,可通过观察__________ 来确定。 例 小吴同学做“测
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