阅读中的开 放性考试试题.pptVIP

伊索寓言 第一节 笔墨试玉： 完成“广厦之基”中的第二、三大题 完成“文段撷奇”中的第一大题  以“爱心”为陈述对象，仿造下面的句式，续写一个恰当的比喻句，使之构成一组排比句。 ?? 笔墨试玉： 完成“广厦之基”中的第一大题； 第二节 笔墨试玉： 完成“文段撷奇”中的第二大题； 可以抓住哪三个要领来回答开放性试题？ 1、密切联系生活； 2、融入自己的思考； 3、 注重语言的表达。 题型示例： 阅读下面文字，联系实际，说说你对“时间”概念的理解。 1、密切联系生活 详情参考P94-95《匆匆》 在解答开放性试题时，要懂得将文章与生活结合起来，联系自己的生活经历或感悟来阐释文本。  2、融入自己的思考 既然是开放性试题，就一定要求答题者发挥创新精神，在吸收本文原意的基础上，融入自己的理解与思考，表达自己的崭新观念。 题型示例： 详情参考P95《爱的力学》 * * 小桔灯 高年段快乐阅读 第八课 教学目标：1、了解开放性试题的类型； 2；掌握开放性试题的答题要领； 3、培养学生的创新精神和创造性思维。 教学重点：1、了解开放性试题的类型； 2、掌握开放性试题的答题要领。 教学难点：培养学生的创新精神和创造性思维。 自在游心 阅读下面这幅题为《爱与碍》的漫画，用简明的语言概括漫画的寓意。（不超过20个字） 自在游心 寓意： 告诫人们不恰当的爱会阻碍人的健康成长 过度的爱反而会使人扭曲 什么是开放性试题？ 阅读宝鉴 开放性试题是指允许、倡导和鼓励答案多元化而非唯一的一种考题形式。它有助于培养学生的创新精神和创新思维。 阅读宝鉴 小学语文阅读中开放性试题大致有哪几种？ 1、理解评论类； 2、鉴赏感受类； 3、联想拓展类； 4、仿写续写类； 5、探究考察类。 什么是理解评论类开放题？ 1、理解评论类 这类试题是开放性试题里面最常见、最基础的一类，它重在考查对原文观点的理解，是在尊重原文基础上，结合原文所表达的主题，适当地发挥自己的见解。 常见题型有： 1、理解评论类 ①通读全文后，你明白了什么道理？（本文对你有何启迪？谈谈你的一点体会。 ②结合文章主题，谈谈你对某一句话（或某一个问题）的理解或看法。 ③文章中某个人的做法或某一种现象，你觉得对吗？谈谈你的看法。 题型示例： 1、理解评论类 阅读下面的这句话，说说你的理解。 心是一棵树，独木不成林。因此，树与树既独立又相连，心与心既相异又相亲。 解题思路：在说出自己的理解前，首先要弄明白原句的意思。原句的意思是人们的心灵既相互独立又包容彼此，因此，我们在答题是时要紧扣住“独立”与“相亲”。 小试牛刀： 用一句话概括下面语段所透露出来的信息。 ? 我国中小学生健康状况较过去虽有进步，但仍不容乐观。营养学家、中国学生营养促进会名誉会长于若木呼吁，推广学生营养午餐势在必行。调查发现，由于膳食结构不合理，引起的缺铁性贫血、佝偻病、缺锌等，成为影响我国中小学生健康发育的突出问题。许多孩子偏食、挑食、吃零食过多，营养不全面、不平衡，成了“豆芽菜”和“小胖墩”。 中小学生“豆芽菜”和“小胖墩”增多，专家呼吁推广学生营养套餐势在必行。 2、鉴赏感受类 什么是鉴赏感受类开放题？ 这类试题也颇为常见。这类试题更加开放，形式上也宽松许多。答题者可以较为自由地谈谈自己的鉴赏体会或相关看法，而不必挖空心思的揣摩作者的写作意图。这类题回答起来较容易。 2、鉴赏感受类 常见题型有： ①上文有不少值得我们品味的地方，请你自选一处写出几句赏析的话。 ②自选角度，说说你读了本文的感受。 ③从文章的内容、构思、语言等方面任选一个角度，谈谈你对本文妙处的理解。 2、鉴赏感受类 题型示例： 读完《孙悟空大闹天空》，你的感受如何？请用简要的话语说说你的阅读感受。 解题思路：在解答这类开放试题时，可以将作者的写作原意放在一边，根据自己阅读文章时的感受来谈：可以赞美孙悟空的自由独立精神，可以谈论学好本领的重要性……只要是能从原文中总结出来的感受，都可以自由地表达。 3、联想拓展类