新人教版五上数学 《可能性 (2)》..ppt

人教新课标版五年级上册 摸球游戏 甲 乙 大 数量 多 少 小 可能性 37 3 6 4 5 2 8 4 5 123 17 14 16 15 18 12 16 15 合计 8 7 6 5 4 3 2 1 发现规律：通过以上八组数据可以判断出每个盒子里装的 比 多，也就是摸出 发现规律：通过以上八组数据可以判断出每个盒子里装的 比 多，也就是摸出 的可能性大，摸出 的可能性小。 数量 相等 可能性 相等 这种情况可以称为 举行足球比赛，裁判用抛硬币决定谁先开球。你认为公平吗？ 抛20次硬币，看看会有几次正面，几次反面。 抛硬币次数 正面朝上次数 反面朝上次数 学生1 10次 学生2 10次 1、确定“字”为正面，“花”为反面，注意抛的力度与高度要适中 2、同桌两人合作，一人抛另一个监督，并用自己喜欢的方法做好记录。 3、一人抛10次后交换角色再记录另一人的实验数据。 （2）合作验证，统计数据 实验要求： （3）分析数据，初步体验 小组 正面朝上 反面朝上 总次数 1 2 3 4 5 6 合计 1 出现正面和出现反面的可能性是相同的，都是1/2 1 实验者 抛硬币总次数 正面朝上次数 反面朝上次数 德?摩根 4092 2048 2044 蒲丰 4040 2048 1992 费勒 10000 497