重庆医科大学思想政治教育学院2017年招收硕士学位研究生复.docVIP

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重庆医科大学思想政治教育学院2017年招收硕士学位研究生复.doc

PAGE / NUMPAGES 重庆医科大学思想政治教育学院2017年招收硕士学位研究生复试录取工作办法 根据《重庆医科大学2017年招收攻读硕士学位研究生复试录取工作办法》规定,特制定本办法。 一、复试原则 硕士研究生复试工作是在初试合格的基础上,对考生掌握本门学科的基础理论、专业知识、基本技能和综合能力作进一步较为全面的考察,旨在弥补初试考察方式较为单一的缺陷,通过复试选拔出真正高素质、综合能力强、具备一定科研能力和实践能力、具有培养前途的优秀人员攻读硕士学位。因此,复试工作一般进行差额复试。矚慫润厲钐瘗睞枥。 二、复试工作基本要求 (一)贯彻党的十八大精神,切实将保证质量放在复试工作首位,探索建立不拘一格选拔优秀拔尖创新人才和高层次应用人才的机制。聞創沟燴鐺險爱氇。 (二)坚持按需招生、德智体全面衡量、择优录取、保证质量、宁缺毋滥的原则,同时统筹兼顾,优化学科专业结构和生源结构。残骛楼諍锩瀨濟溆。 (三)进一步加强复试工作,强化复试小组在复试中的责任,着力开展对研究生导师的培训工作,提高选拔评价能力,全面提高复试工作质量。酽锕极額閉镇桧猪。 三、考生复试的基本条件 参加2017年全国硕士研究生招生考试,凡符合本学科国家基本复试要求的考生均可参加复试。 四、导师招生指标安排 按照“绩效优先,兼顾公平”的原则,学院统筹安排本单位导师招生指标,特别注意主要向学术水平高、培养质量好、承担有重大科研项目、科研经费充足的导师倾斜。彈贸摄尔霁毙攬砖。 五、复试录取工作基本程序 (一)学院按照学校研究生院下达的招生指标,以1:1.2的比例进行复试。 (二)根据学科需要及报考学生情况确定复试考生名单。 (三)参加复试的考生在规定时间内须向学校研究生招生办公室交验相关证明材料。 (四)以同等学力报考的考生,须加试两门所报考学科的本科主干课程(由学校统一组织),考试成绩合格的考生方可参加复试。按有关规定组织复试。謀荞抟箧飆鐸怼类。 (五)学院将复试结果情况报学校研究生招生办公室,由其依据教育部、重庆市教育委员会、重庆市教育考试院以及学校的招生政策对各学科专业的复试结果进行审核,合格后确定拟录取名单并汇总拟录取结果,报学校研究生招生工作领导小组审定。厦礴恳蹒骈時盡继。 (六)校研究生招生办公室将拟录取考生相关信息在学校研究生招生官方网站上公示十个工作日,并按相关要求上传教育部招生信息公示平台。茕桢广鳓鯡选块网。 (七)校研究生招生办公室在规定时间内,按有关要求向教育部上报拟录取名单。 (八)经教育部审核后,校研究生招生办公室向考生发放录取通知书。 六、考生调剂要求及程序 我们学院调剂生均属于二志愿考生调剂详见《重庆医科大学2017年接受第二志愿考生调剂公告》(附件2)。 七、复试工作的组织领导 学院成立研究生招生工作领导小组,统一组织学院研究生招生复试工作,接受学院纪检部门的监督检查。 学院将严格按照学校下达的招生计划拟录取考生。 学院成立复试专家小组,绝不允许导师单独复试。 八、复试形式、内容及要求 (一)复试形式 1.笔试:综合知识测试(包括外语和专业知识两部分,由学院统一组织)。外语主要考察考生综合运用外语能力、阅读分析能力、理解相关专业外语文献能力、掌握相关专业外语词汇程度等;专业知识主要是在初试基础上考察考生掌握本学科专业基础知识程度。鹅娅尽損鹌惨歷茏。 综合知识测试难易程度应以优秀大学本科毕业生能够取得良好成绩(试卷总分×80%)进行掌握。综合知识测试考试时间为3小时,试卷满分为100分。籟丛妈羥为贍偾蛏。 2.面试:主要对考生的仪表举止、外语听说水平、知识结构、科研及临床技能(包括创新性思维与能力、科学研究思维或临床实践技能)、分析能力、交流沟通能力等综合能力进行考核。預頌圣鉉儐歲龈讶。 每生面试时间一般应为5-10分钟,复试小组对同一学科专业的复试内容、方式、时间、试题难度和成绩评定标准应统一。面试主要内容包括:渗釤呛俨匀谔鱉调。 ①考生中英文自我介绍,考察考生中英文口头表达能力,要求考生表达准确清晰流利;②面试专家使用英文与考生进行简单交流,考察考生英文听说能力,要求考生能够听懂常见的对话内容,能够较流畅地使用英文进行日常话题和相关专业知识交流;③面试专家提问,提问内容应涵盖考生本科阶段学习基础、专业知识掌握程度、考生社会实践活动能力、考生创造性思维能力、思想道德品质、三观、人生规划、心理健康状况、人文素养等内容;④考察考生言谈举止及行为礼仪,考察考生思维是否敏捷,谈吐是否得体,是否具备基本的日常行为礼仪。铙誅卧泻噦圣骋贶。 (二)复试内容 复试应包含以下几方面内容: 1.专业素质和能力:大学阶段学习情况及成绩;全面考核考生对本学科专业理论知识和应用技能掌握程度,发现、分析和解决问题的能力,创造性思考的能力,对本学科发展动态的

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