语文人教版三年级下册13 和时间赛跑 教案.docVIP

13、《和时间赛跑》教学设计　　 一、教学目标：　　 1、会认6个生字，会写13个生字,正确读写“赛跑、忧伤、持续、安慰、日月如梭、虽然、狂奔、暑假、受益无穷、将来、假若”等词语。　　 2、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容，背诵自己喜欢的部分。　　 3、联系上下文和生活经验，理解重点词句的意思，体会时间的意义，懂得珍惜时间的道理。　　 4、搜集、交流、积累有关珍惜时间的名言警句等。 二、教学重难点：　　 教学重点：把握课文主要内容，感受时间的匆匆流逝、一去不复返，懂得珍惜时间的道理。　　 教学难点：体会“所有时间里的事物都永远不会回来了。”“假若你一直和时间赛跑,你就可以成功”等句子的含义，获得应该珍惜时间的启示。　　 三、教学过程： 第二课时 （一）谈话导入 1每一次听到你们向我问好的时候，我的心里都有一种甜丝丝的感觉。有人说，做老师好，因为老师每一天都在温习着童年，可是我最羡慕的是你们，有谁知道这是为什么？（学生说）是呀，我也曾拥有这样美好的岁月。（出示钟表模型）其实，时间真的是很有限的，只不过因为我们年龄小，有的时候意识不到罢了。今天我们要学习的这篇课文就和我刚才谈到的这个话题“时间”有关，看老师板书课题。（强调：赛的最后一笔“点”）齐读课题。 2 认识作者。 （二）感知课文 1、自由读课文，要求: （1）出声朗读、标好自然段