创设氛围 启智悟道 共同成长 ——宜川中学历史学科组建设的思考和探索 陕西省延安市宜川中学 陈小宁 ★2014年陕西省普通高中学科教研实施策略研训会资料 成长的环境——教科研活动的开展 1、团队的构成 高一历史 备课组 高二历史 备课组 高三历史备课组 历史学科组 2、团队管理思路:总——分——总 学校教科研思路(每学期初召开) 年级教科研思路(每学期初召开) 学科学期发展规划(各年级侧重点不同) 高一历史备课组计划 高二历史 备课组计划 高三历史备课组计划 一、以常态化自主集体备课促提升 ——在实践探索中不断前行 二、以多样听评课引领丰富课堂内涵 ——在简单的事中寻求不简单 三、在良好的氛围感悟着师生共同成长 ——在实践中收获累累硕果 交流要点 一、以常态化自主集体备课促提升 1、自主集体备课的说明 (1)评价标准: 每周赋分、每月汇总兑现、年终挂钩 (2)时间安排: 周二晚一、晚二;周五第一节、第二节 (3)操作原则: 提
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