语文人教版三年级下册《假如我会变》.docVIP

三年级下册第八单元习作《假如我会变》教学设计 广南县城区第四小学校 蒙玉兰 教学目标 引导学生展开丰富的想象，表达出自己的一个美好愿望。 2、从说到写，能够用比较通顺的语句，清楚地编写故事。 3、愿意将自己的习作与他人交流分享，学习修改习作。 教学重难点 拓展习作思路，让学生有所写，能根据想象编一个故事。 教学准备 教学时间：1课时 教学过程 视频导入 播放《西游记》里孙悟空火焰山借芭蕉扇视频片段：同学们喜欢看《西游记》吗？《西游记》里谁最会变？（指名说说）请看，谁来了？孙悟空为了扑灭火焰山的火，他变成了一只小飞虫飞到铁扇公主的茶杯里然后随茶水一起到了铁扇公主的肚子里又蹦又跳，逼迫铁扇公主借给他芭蕉扇，然后用芭蕉扇去扑灭了大火。这只是孙悟空七十二变中的“一变”。 二、明确要求 1、同学们羡慕孙悟空吗？今天，老师给大家一个“变”的机会。 2、让学生齐读第八单元的“习作要求”，（根据这段话，我们可以知道本次作文的主题是——“假如我会变”。 习作具体要求是： （1）展开想象的翅膀，编一个故事。 （2）在故事里，可以“变”成任何人、任何物。 （3） 写好后，读给别人听，根据别人的意见修改。 三、大胆想、讲清楚 1、同学们，假如你也会变，你想变成什么呢？(指名说) 教师提示或总结：变得内容很广泛