语文人教版九年级上册12.《事物的正确答案不止一个》课前预习.docVIP

12.《事物的正确答案不止一个》课前预习 　　　　　　班级　　　　　　　姓名　　　　　　　号数　　　 一、给下列加点的字注音。 汲取 (???　 )??根深蒂固(　??? )?孜孜不倦(　??? )?锲而不舍(?　???)?不言而喻(???? 　)? 二、掌握下列词语的含义（注意加点词的意思） 根深蒂固：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 孜孜不倦：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 锲而不舍：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 不言而喻：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 行之有效：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 持之以恒：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 轻而易举：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一事无成：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 三、完成下列有关议论文的文体知识 1.议论文的定义：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.议论文的三要素：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.论据的种类：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.常见的论证方法有: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.论证方式有: 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.议论文的整体结构大体可分为三部分：　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.议论文的语言：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 四、根据文章结构提示，研讨下列问题。 《 《事物的正确答案不止一个》 一、提出问题 引论（1-2） 二、分析问题 本论（3-12） 汲取知识 活用知识的态度和意识 持之以恒的尝试 道理论证 约翰：发明印刷机、排版术 罗兰：发明乒乓球电子游戏 举例论证 （一）论述创造性思维所必需的要素 （二）论述 拥有创造力的主要根据 富有创造力的人：自信、留意细小的想法 缺乏创造力的人：自我压抑 三、解决问题 结论（13） 任何人都拥有创造力，关键要具备三个要素。 从四个图形的问题出发，提出“事物的正确答案不止一个”的论题 思考题： 1. 课文论述的中心问题是什么？作者是如何提出这个问题的？这样有何好处？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 2.创造性的思维有哪些必需的要素呢？（用课文中的语句回答。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 3.创造性思维是否任何人都具备呢？是否存在富有创造力和缺乏创造力的区别呢？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 4.“区分一个人是否拥有创造力，主要根据之一”是什么？（用课文中的语句回答。） 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 5.做一个富于创造性的人，关键在哪里？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 6.本文是用什么顺序来论证“怎样做一个富有创造性的人”这个中心论点 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 7.为了论证自己的观点，作者运用了哪些论证方法？