语文人教版九年级上册《唐雎不辱使命》练习题.docVIP

《唐雎不辱使命》自主学习方案 ‖积累运用篇 1.【读准古音】给下列加点字注音。 怫 然 唐雎 徒跣 聂 政 韩傀 休祲 缟 素 色挠 2．【理解古字】解释句中加点字词的意思。 ①以大易小( ) ②请广于君 ③而君逆寡人者( ) ④寡人谕矣( ) ⑤免冠徒跣（ ) ⑥以头抢地( ) ⑦秦王色挠( ) ⑧长跪而谢曰( ) 3．【古今异义】写出下列加点字的古义和今义。 ①休祲降于天 古义：__________ 今义：__________ ②虽然，受地于先王 古义：__________ 今义：__________ ③岂直五百里哉 古义：__________ 今义：__________ 4．【通假字】找出下边句子中的通假字，并解释这个字的意思。 ①秦王不说 ________通________ 含义：___________ ②故不错意也 ________通________ 含义：___________ ③仓鹰击于殿上 ________通________ 含义：___________ ④轻寡人与 ________通________ 含义：___________ ⑤以头抢地尔 ________通________ 含义：___________ 5．【一词多义】解释下边句子中加点字的意思。 ①寡人欲以五百里之地易安陵( ) 以五十里之地存者( ) 以君为长者( ) 徒以有先生也( ) ②免冠徒跣( ) 徒以有先生也( ) ③受地于先王( ) 安陵君因使唐雎使于秦( ) 请广于君 仓鹰击于殿上( ) ④秦王使人谓安陵君( ) 安陵君因使唐雎使于秦( ) ⑤虽然，受地于先王( ) 虽千里不敢易也( ) ⑥寡人欲以五百里之地易安陵( ) 安陵君受地于先王而守之( ) 大王尝闻布衣之怒乎( ) 6．【词类活用】指出下边句子中加点字的活用情况，并解释。 ①轻寡人与( ) ②请广于君 ③天下缟素( ) ④伏尸百万，流血千里( ) ⑤且秦灭韩亡魏( ) 7．【划分句读】用“／”标记下列句中音节的停顿。 ①寡 人 欲 以 五 百 里 之 地 易 安 陵 ②此 庸 夫 之 怒 也 8．【文言翻译】翻译下面语句。 ①而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。 译文： ②安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百哉？ 译文： ③安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。 译文： ‖品读感悟篇 斗智斗勇话唐雎 《唐雎为安陵君劫秦王》一文中生动地塑造了唐雎这个大智大勇的大义凛然的形象。 秦王是一大国之君，而唐雎仅仅是一小国之臣，身份的不同，决定了唐雎要想完成使命，就得跟强大的秦王斗智斗勇。当盛气凌人的秦王责备安陵君“轻寡人”时，唐雎采取以退为进的方式，先用屈从的口气说：“否，非若是也。”这样先缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；然后从容地说明安陵君不肯易地是因为“受地于先王而守之”，并非故意违背秦王的意愿。这一句言之有理，既说明愿忠于先王的遗业，维护国家主权和领土的完整，宁“守”不“易”；又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。这不仅婉言拒绝了秦王的易地要求，还暗暗告诫秦王不要轻举妄动。接着“虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”这一反语，斩钉截铁，没有给秦王回旋的余地，表明安陵国非但不想易地，而且根本不愿意易地。唐雎的这番智斗终于惹得秦王“怫然怒”。秦王最终露出狰狞的面目，以“伏尸百万，流血千里”的战争来威胁唐雎。而勇敢的唐雎大气凛然，用“伏尸二人，流血五步”的“士之怒”进行回击。并列举专诸刺王僚、聂政刺韩傀、要离刺庆忌的史实，用语势强烈的排比句对“士之怒”加以渲染说明。更为可贵的是，唐雎在跟秦王几次语言的交锋后，辅以“挺剑而起”的行为，直接威胁到了秦王的生命。秦王最终在智慧勇