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Android平台背景下电子词典设计和实现研究 摘要：电子词典不同于纸质词典，而是通过先进的 科技将其转换成以电子的形式来供学习者使用的，其主要特 点是方便、快捷、功能多样，逐渐的成为现代社会人们学习、 办公的常用工具。随着科技的不断进步，Android系统逐渐 的成为现阶段的主流软件，电子词典也逐渐的将该系统应用 到自身的设计中，并取得了很好的效果。文章深入的分析了 电子词典在Android平台下的系统设计以及效果实现。 关键词：Android平台；设计；电子词典；实现 中图分类号：TP311.52文献标识码：A文章编号： 1674-7712 (2013) 06-0068-01 Android是由Google推出的一种智能手机平台，该系统 是通过中间件、应用软件、操作系统以及用户友好界面等几 个部分构成的。该系统一经问世就得到了极大的关注，同时 该系统还具有开放精神，是对Linux精神的继承。电子词典 作为现代人学习和办公的常用工具，也在随着科技的进步不 断的改进和完善自己的系统，使其更能满足现代人的需求， 因此，随着Android的广泛应用，电子词典也逐渐的将该系 统应用到自身的设计中，文章分析了电子词典在Android平 台下的系统设计以及效果实现。 一、 系统的设计 电子词典系统在设计时是以用户需求以及安卓软件系 统的特征为依据的，通常将其分为六个不同的功能，即翻译 功能、学习功能、复习功能、测试功能、生词本功能以及导 入功能。 该系统应用的数据库是SQLite,同时利用API来对该数 据库进行管理。由于该系统对数据库的操作较为频发，因此, 基于这种需求编写了两种专门的操作类，一是DataAccess, 该类主要负责表结构以及功能，查询词库、查询句子、导入 词库等操作也属于该类的范围。在进行查询时能折回一个指 针，即Cursors,该指针的特征是能将查询结果自原本的元 组跳转到相邻的元组，同时还能准确的折回其定位元组。还 有一类是SqlHelper,该类主要是负责的是基本的操作，由 于在打开数据库或者新建数据库时都会形成一个该类的实 例，依据该实例的提示就可以实现对数据库的修改，因此， 该类贯穿了数据库的全程。如果程序需要新建表或者将原有 的表清除或者是要对记录进行查询等等都可以直接使用该 类操作。 二、 系统的具体实现 （一）翻译模块的实现 该功能包括两个部分一是在线翻译；二是离线翻译。 在线翻译的操作过程主要有四部分组成： 要新建相应类对象，通常为DictConnection,其主要 功能是以用户所录入的单词为依据将其返回到与之对应的 URL,同时要输入相应的地址来获得XML文档。假如是对汉 字进行查找的话，就一定先要转换其编码。 URLProcesser以URL为依据来获取相应的文档内容， 同时对该内容进行保存。 3?要新建XMLParser类，其主要功能是对XML进行转换, 通常转换成Docunmento 4.通过对BaseParser的使用来对Docunment进行作用, 从而获取相应的内容。 在进行离线翻译时，首先要将数据库打开，从而取得相 应的实例，通过对实例的运用来对数据表进行清点，确定该 单词是否包含在数据库中，假如包含在内的话就会呈现出其 相应的中文翻译。 （二）学习模块的实现 该系统使用的是Tab界面，该界面利用TabActivity方 式来对页面的标签进行编写，从而实现了将已经学过的、正 在学习的以及没有学习的课程内容同时显示在相同的界面 内。编写好标签页之后，就可以利用ListView组件来将相 应的列表呈现出来方便用户使用，而ListView.适配器以及 数据则是实现该功能的三个重要组成部分；同时该系统还实 现了单词学习功能，即通过对单元的选取来实现对单词的学 习，除此之外，该系统还实现了自动朗读功能，即通过新建 执行线程，来完成检查标记值以及显示读到的单词两项内 容，最终实现朗读功能。 （三） 复习模块的实现 该模块主要包含有三部分的内容，即选择复习单元、复 习安排以及复习单词界面。其中复习单元与学习模块有着相 同现实方法，而复习安排则通过对标签页的选择来实现，该 页能很好的呈现出当天需要复习的单元以及内容；复习单词 则是通过对Spinner组件的运用来实现的，该界面的实现可 以时用户自主的选取词义回想、单词默写以及单词回想三种 不同的方式来进行复习。 （四） 测试模块的实现 该模块主要包括测试单元的选择以及选择题测试两个 方面。测试单元的选择与学习模块以及复习模块的最大区别 就在与其未涉及到Tab界面，而是通过对ListActivity的 延续来实现的，而选择题测试界面则是通过程序对数据库中 单词含义的任意挑选，同时将含义无误的解释放入其中来实 现的。 （五） 生词本模块的实现 该模