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高二化学教师工作总结 2017至2017学年度第一学期即将过去，回顾这半年的 教学工作，可以总结和思考的地方很多，在这里我从以下 几个方面进行一番梳理和总结。 一理念的转变 相较于我刚接手普高化学的时候，这学期的教学工作 有了很大变化，这一变化从根源上讲是源于理念的变化。 我以前的教学理念是〃以重点中学、正规学校的高中化 学要求为参照，要求学生达到这一水平〃。这一理念的提出 有其必然性。首先是我自己受的教育，作为重庆市顶尖名 校的毕业生，我所能想到的第一参照系就是我自己的母校, 换句话说，我当初的教学要求是什么样，我就会要求学生 也达到。其次是客观条件，在那时我还在承担职高数学的 教学工作，势必不能两头兼顾，而现成的最容易找到的普 高化学资料几乎全部是名校、重点学校的资料，这也就使 得我的教学无法降低知识难度。另外，我想讲的是这一理 念提出除了有其必然性以外，还有其合法性。尽管来到菁 华中学的学生生源差、底子薄，但只要学程设计得当、教 学保障有力，是有可能取得进步甚至接近或者达到重点中 学的要求的，这一点在我做课外辅导与重点中学和名校的 学生接触中感受尤深，他们的底子确实扎实，但他们并不 是高不可攀，他们仍然需要扎扎实实一步一步地学习和训 练才能取得优异成绩，而这些扎实的工作恰恰是菁华的教 学所难以达成的。 从这学期开始我辞去了职高数学的教学工作，专注于 普高化学，这使得我终于有