“我是小雷锋”主题活动方案.docVIP

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“我是小雷锋”主题活动方案 中二班 2014.03.02 为深入实施素质教育,促进幼儿全面发展,幼儿园中班组以幼儿身心的健康发展为宗旨,以德育渗透为主要目的,以科研课题的深入开展为契机,全面开展了“我是小雷锋”主题活动。 “学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……”伴随着这首唱了半个世纪的励志歌曲,我们中二班迎来了崭新的一天。我们中班组的 “我是小雷锋”活动在幼儿园掀起了热潮。 活动宗旨: 1.使幼儿从小形成关爱他人、帮助他人的意识,逐步树立起以“学习雷锋”为荣的观念。 2.在活动中体验照顾幼小弟妹、照顾老人、爱我校园爱护校园等活动,获得各项技能的发展。 3. 通过自己的实践行动感受着劳动的乐趣,感受到了帮助别人、为别人服务的快乐。 活动时间:2014年3月 参与对象:中班组幼儿、教师、家长和部分其他年龄段的幼儿。 活动具体安排: 1.国旗下讲话。结合3月5日学雷锋纪念日活动,利用国旗下讲话倡议书形式动员全体教师与岚谷宝贝参与到“学雷锋周”主题实践活动中。 2.各班根据幼儿年龄特点开展“我们也是小雷锋”主题活动,以故事、歌曲、谈话等形式让幼儿认识雷锋,交流我心目中的雷锋形象,引导幼儿从身边做起、从小事做起,低年级“雷锋精神我知晓”、中班年级我向雷锋学什么。 3. 做身边的好事 “爱心进小班”,走进小班为小班的弟弟妹妹穿衣服、穿鞋子,为小弟弟妹妹们演唱好听的歌曲,一起手拉手玩游戏。 4. 开展“雷锋精神”宣传活动,布置展板。 成立“学雷锋周”特别行动记者团,向各个班级的岚谷宝贝采访,征集好事调查: 访查内容: 1、你做过好事吗?你做了哪些好事? 2、做了好事的心情是怎样的? 3、你还想做什么好事呢? 将收集来的讯息或是图片进行编排,布置主题板报宣传雷锋精神。 “勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”在点滴的实践活动中,使孩子们亲身体验到了助人的快乐,增强了孩子们为他人服务和团结协作的意识,为深入开展幼儿园德育教育研究积累了丰富的实践经验。让品德教育渗透于幼儿生活的每一天、每一时、每一个细微之处,引导孩子从小养成良好的社会公德!

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