第八单元美丽的圆.docVIP

PAGE / NUMPAGES 第八单元 美 丽 的 圆 教学内容 1．唱：《法国号》 ；《长大要当宇航员》。 2．听：《小猫的圆舞曲》 ；《请你和我跳个舞》。 3．动：集体舞《请你和我跳个舞》；歌表演《法国号》。 单元教学目标 1．能积极参与到本单元的听、唱、动、奏等活动中，体会本单元作品的情绪、速度、节拍等特点，乐意与同伴合作交流，感受其中的快乐和美感。矚慫润厲钐瘗睞枥。 2．听赏管弦乐《小猫的圆舞曲》，领唱齐唱《请你跳个舞》，感受四三拍、四二拍的节拍韵律。在聆听的过程中结合动作、声势等了解和表现作品大体段落。聞創沟燴鐺險爱氇。 3．能用富有弹性和连贯舒畅的声音演唱《法国号》，能用圆润、明亮的声音唱准《长大要当宇航员》，并关注到两首歌曲的句子和气口；唱足、唱好《法国号》每句的句尾音（附点二分音符）和《长大要当宇航员》四分休止符，知道反复记号的演唱顺序。残骛楼諍锩瀨濟溆。 4．用自己喜欢的方式，动作合拍、身体协调地进行情景表演《小猫的圆舞曲》和集体舞《请你和我跳个舞》，感受乐句和段落的变化，表现富有韵律感的三拍子和富有动感的二拍子。酽锕极額閉镇桧猪。 5. 能选择合适的打击乐器或用声势动作为歌曲《法国号》伴奏。 6. 在听、唱、动等音乐活动中学习与体验附点二分音符，巩固其他已学过的节奏符号，增强音乐节奏要素的表现力。彈贸摄尔霁毙攬砖。 教材分析 1．《法国号》是一首节奏规整、圆舞曲风格的法国民歌。F大调、三四拍，歌曲采用自问自答的方式，轻快跳跃和优美舒展的旋律交替进行，生动地表现了人们对法国号的喜爱、夸赞。謀荞抟箧飆鐸怼类。 2．《长大要当宇航员》短小精悍，通俗易懂，富有童趣，唱出了孩子们“长大要当宇航员”的理想。歌曲中的衬词更是增加了歌曲的童趣，突出了轻快活泼的特点。厦礴恳蹒骈時盡继。 3．《小猫的圆舞曲》以管弦乐器丰富的音色和表现力，塑造了小猫的活泼形象及跳舞的动态。引子表现的是一只小猫悠闲的走进舞场。优美抒情的第一段中小提琴形象的模拟了小猫的叫声表现了小猫顽皮好动的性格。欢快活泼的第二段描绘出小猫越跳越高兴的情态。最后的几声狗叫吓得小猫迅速逃离了舞场。茕桢广鳓鯡选块网。 4．《请你和我跳个舞》是一首德国儿童歌曲，表现儿童在游戏中互教互学，携手共舞的友情和欢乐。 5. 《请你喝我跳个舞》，是个简单的集体舞，要求学生随音乐轻轻哼唱，并按节奏拍拍手。熟悉后参考示范动作自编动作。鹅娅尽損鹌惨歷茏。 课时安排（5课时） 课时 听 唱 动 奏 认 评 第一课时 《法国号》 歌表演： 法国号 法国号 附点二分音符 成长的足迹1 第二课时 《小猫的圆舞曲》 情景表演 第三课时 《请你和我跳个舞》 集体舞 第四课时 《长大要当宇航员》 成长的足迹2 第五课时 复习综合测评 第一课时 教学内容 1. 唱：《法国号》 2. 认：附点二分音符、法国号。 3. 动：歌表演： 教学课时目标 1．能用富有弹性和连贯舒畅的声音演唱《法国号》，唱足、唱好《法国号》每句的句尾音（附点二分音符）。 2. 能选择合适的打击乐器或用声势动作为歌曲《法国号》伴奏 3．在听、唱、动等音乐活动中学习与体验附点二分音符，巩固其他已学过的节奏符号，增强音乐节奏要素的表现力。 籟丛妈羥为贍偾蛏。 2、感受三拍子舞曲的特点，对华尔兹产生兴趣。 3、认识法国号， 教学重难点 1．学习用富有弹性或连贯舒展的声音演唱《法国号》。感知圆舞曲的风格特点。 2．唱好歌曲中最后一句的音准。 教学准备 教学课件、钢琴 教学过程 一．导入 1．教师出示一根彩带，请学生把它摆成或舞成一个圆。 2．问：大自然和生活中有哪些东西是圆的？ 二．探索感知圆舞曲及其特点 1．结合课件观看《春之声圆舞曲》片段，边听、边看，学生找一找华尔兹中的圆（旋转的步伐和路线，舞动的大摆裙等）。預頌圣鉉儐歲龈讶。 2．要求学生跟着音乐徒手用线条表现听音乐的感受。 3．探索与模仿。 1）站成圆圈，用身体的各部分做圆的动作。 2）播放歌曲《法国号》，师生共同跳简单的华尔兹舞步。 三．认识法国号，并用歌曲旋律练声。 1．出示法国号（也叫圆号）实物或图片，简单介绍。 2．听莫扎特第四圆号协奏曲主题，感受圆号音色。 3．学一学法国圆号的声音和演奏的姿势（用歌曲第一、二句旋律，一、二小节唱“嗡巴巴”，三、四小节唱“啦”）。前两小节声音又弹性，后两小节声音连贯。渗釤呛俨匀谔鱉调。 4．完整的欣赏一遍《法国号》。 5．用整体听唱法学唱，感受和体验附点二分音符。（唱三拍） 难点：最后一句音准很难把握。因此要单独提出来练习配合手势帮学生找音高。多练习几遍。 6．结合课件，随老师做柯尔文手势，学生模唱歌谱。 7.结合课件，用沙球和三角铁为歌曲伴奏。　 四．歌表演 1．教师讲述要求：学生两人一对。边唱《法国号》边跳舞。 2．说说动作中感