Hong Kong IEA Centre新版课件.pptVIP

家中擁有兒童藏書，對於培養兒童的閱讀興趣和能力，比擁有一般藏書有更大的幫助（國際的平均標水平為14%，平均分552分）。 家長表示家中的兒童藏書超過100本的國家，人數以英格蘭最多（35%，平均分597分），其次是新西蘭（34%，平均分569分）、冰島（33%，平均分535分）及瑞典（31%，平均分579分）。新加坡有20%（平均分583分）家長表示家中的兒童藏書超過100本，排名第8；香港則只有3%（平均分561分），排名25，人數遠少於國際平均水平 。 家中的兒童藏書 18 好好的 擁有屬於自己的書本 國際平均有86%學生（平均分508分）表示他們擁有屬於自己的書本（不包括課本）。其中以英格蘭（96%，平均分557分）、加拿大（95%，平均分550分）、捷克（95%，542分）、德國（95%，平均分545分）及匈牙利（95%，平均分548分）的人數最多。香港學生有87%表示他們擁有屬於自己的書本（平均分533分），排名第21；新加坡則有89%（平均分540分），排名第20。香港及新加坡的人數皆多於國際平均水平，不過新加坡的人數較香港多。 表示擁有屬於自己的書本的學生，與沒有書本的學生比較，前者的閱讀成績較佳，兩者分數相差達54分。由此可見，書本對學生閱讀成績的影響很大。 19 好好的 家中擁有書桌 國際平均78%學生（平均分507分）表示他們擁有屬於自己的書桌。其中又以