从众心理2求异心理3攀比心理江苏运河中学.ppt

课后探究 请设计一个有创意的关于树立正确消费观方面的公益广告。 原则四：勤俭节约，艰苦奋斗 （1）从历史的角度看： 勤俭节约、艰苦奋斗精神是中华民族的传统美德和优良作风，是一种民族精神，应该继承和发扬。 （2）从现实国情的角度看： 我国是一个发展中的国家，面临人口众多，资源短缺的压力，因此，艰苦奋斗作为一种精神财富，任何时候都应该发扬光大。 （3）从个人成长的角度看： 能够艰苦奋斗的人，才能克服困难，成就事业。 宴会结束后的剩餐 一农民 一个星期的口粮 2013年1月同一天的 真实现象 雅安！祈福！ 树立正确的消费观 消费心理 面面观 从众心理引发的消费 求异心理引发的消费 攀比心理引发的消费 求实心理引发的消费 做理智的 消费者 量入为出 适度消费 避免盲从 理性消费 勤俭节约 艰苦奋斗 课 堂 小 结 保护环境 绿色消费 课堂练习： 1、某大学女生认为“修养学识是重要，但是如今的社会就是先敬衣冠后敬人，再有修养，如果穿着不上档次，出门连服务员都不热情，退一步讲，别的同学都有，我要是没有，怎么抬得起头？”该观点反映了部分学生在消费过程中存在着（ ） ⑴攀比心理和从众心理 ⑵重视物质享受，忽视精神追求 ⑶追求标新立异和与众不同 ⑷盲目追求时尚与流行 A⑴ ⑵ B⑴ ⑷ C⑵ ⑶ D⑶ ⑷ A 2. 人们在电视广告中，经常可以看到一些影视明星作为某产品的形象代言人。商家之所以利用名人来推销自己的产品，主要是利用了消费者的（ 　） A.求异心理 B.从众心理 C.求实心理 D.攀比心理 B 3、近几年来，在许多大城市居民利用双休日、节假日念夜大、电大，给自己充电蔚然成风，城市居民家庭人均教育支出大幅增长。城市居民的这种消费趋势（ ） A 是量入为出的适度消费 B 看到了知识就是力量，是发财致富的根本途径 C 是从众心理的体现，具有盲目性 D 懂得物质消费与精神消费要协调发展 D 第三课 多彩的消费 江苏运河中学运河中学 毛计平 思考：视频体现出了哪些消费心理？ 请结合视频探究学生的消费心理？ 现象一：有些中学生喜欢某品牌服饰是受某明星代言的影响。 现象二：有学生热衷于酷毙帅呆的另类消费 。 现象三：部分中学生追求高品牌手机、模仿大人的人情消费。 问题探究一： （一）消费心理面面观 1、从众心理 2、求异心理 3、攀比心理 4、求实心理 消费心理 的表现 基本特征 评 价 态 度 探究二：“消费心理面面观” 从众心理引 发的消费 求异心理引 发的消费 攀比心理引 发的消费 求实心理引 发的消费 仿效性 重复性 利：健康的、合理的从众心理可能引发 对某类商品或某种风格的追求，甚至可能带动某一产业的发展。 弊：不健康，不合理的从众心理误导经 济良性发展，对个人生活也不利。 具体问题具体分析，盲目从众是不可取的 标新 立异 利：展示个性，也可推动新工艺和 新产品的出现 弊：代价大，社会不认可 过分标新立异， 不值得提倡 夸耀性 盲目性 弊：不实用，对个人生活、家庭、社会都不利 不值得提倡 符合实际，讲究实惠 利：理智的消费，对个人生活和对社会都有利 值得提倡 课堂抢答 　 一群人走进了世外桃源，景色优美。现在让你选一个地方，在那里建一幢房子住下来，你会选择在哪里？ A：看看大多数人在哪里建，我就建在哪里，大家在一起热闹，房子式样什么要和别人差不多，不要太突出。 B：大家在一起没有意思，瞧他们都建在山脚下，我这么有个性的人怎么能和他们一般，我要建在山腰上。 C：我的房子地段肯定要比别人的好，房子造型……要有新意，不能让别人看贬了。 D：看看家里的存款有多少，再根据地段方便与否选一个地方。 从众心理 求异心理 攀比心理 求实心理 消费心得 当前各种商品琳琅满目，让人应接不暇，产品更新换代，让人无从了解。但是，根据自己的需要选择商品，这才是理智的选择。那么，怎样才能做一个理智的消费者呢，我们要践行哪些消费原则呢？ （二）做理智的消费者 1、量入为出，适度消费 2、避免盲从，理性消费 3、保护环境，绿色消费 4、勤俭节约，艰苦奋斗 四原则 该学生的行为违背了哪些消费原则？ 1、量入为出，适度消费 这里的“入”= 当前收入+未来预期收入 适度消费：要求人们在自己的经济承受能力范围内进行消费。 适度消费和贷款消费矛盾吗?为什么？