人体内环境稳态课前小测题.pptVIP

1.下图A表示神经元之间兴奋传导的过程，图B是图A中⑤结构的部分放大。分析回答问题： （1）图A中的③④⑤共同 构成 。 （2）②结构中所含的传 递信息的物质称为 。 （3）构成⑤结构的基本 骨架是______________。 （4）静息时，⑤结构两侧的电位表现为________________，当⑤结构接受刺激后，两侧的电位表现为________________ 。 （5）右图示三个神经元及其联系，其中 “－Ο－”（左到右）表示从树突到细胞体再到轴突末梢。刺激①－⑥中任一点，能发生兴奋的有 。 2右图中， 能促进②、④、⑤过程， 能促进①、③过程。在 细胞中没有过程①。⑧、⑩属于 调节，⑥、⑦、⑨属于 调节。⑦、⑥、a属于 调节。 3⑴①、②、⑨、⑩过程都是神经调节过程的途径。则它们依次是反射弧中的 (从下列选择) A．传入神经 B．传出神经 C．神经中枢 D．效应器 ⑵③、④、⑤表示的物质依次是 · ，这些物质都是通过 运输到其靶细胞、靶器官部位，属于 调节。这部分调节途径受① 调节等调控。 ⑶①、②过程产生结果⑥ 、⑦ ，这属于 调节。 ⑸⑨、⑩的结果是 ， 。这属于 调节。 ⑹由此可见，体温调节过程，是 调节共同协调的过程。 (1)参与②过程的细胞除了T细胞外，还有( )，其作用是 （ ）。 (2)B和C细胞均由A→A′细胞分化而来的，但他们成熟的部位不同，其中C细胞是在( ) 中发育成熟的。 (3)图中各种细胞的细胞核中的遗传信息是相同的，它们的形态、结构和功能不同是由于（ ） 。 (4) E和F都是( )细胞，发生③过程后，分别产生 ( )细胞和( )细胞。可见，效应细胞来自（ ）的增殖分化。 ⑺［D］ ( )能产生干扰素。干扰素是一种( ) ，几乎能抵抗所有( )引起的感染。 ⑻HIV侵染人体后，主要破坏人体的［B］ ( ) ，从而使人体失去所有免疫能力，最后因为( )而死亡： A.念珠菌引起的严重感染 B.肺囊虫引起的严重感染 C.恶性肿瘤 D.HIV产生的毒素 ⑹判断 （）图中的细胞C在抗原的刺激下能产生淋巴因子 （）过程④、⑤具有特异性 （）图中B～G细胞中，G细胞对抗原没有识别能力，其余细胞对抗原都有特异性识别作用 （）E、F细胞中，DNA存在于细胞核、线粒体中，RNA存在于细胞核、线粒体、核糖体、细胞质基质中 　 √ √ √ × 3．(7分)右图表示人体免疫某一过程的示意图，分析并回答有关的问题： (1)图中所示的是 免疫过程，b细胞的名称为 。 (2)若图中抗原再次进入人体内，不能被细胞a、b、c中 细胞特异性识别。 ? (3) 如果图中所示的抗原为酿脓链球菌，当人体产生抗体消灭该菌时，也会攻击心脏瓣膜细胞，导致风湿性心脏病，这属于免疫失调中的 病。 (4)若该抗原为HIV，侵入人体后，攻击的主要对象是 细胞。 (5)人体的稳态主要是通过 系统协调整合的结果。 ?