语文人教版七年级下册第六单元30课《狼》教学设计.docVIP

狼 【教材分析】 人教版七年级下册的教材，其主要内容是: 写了一个屠户归途遇狼，起初畏惧退让，后来奋起搏斗，终于击毙两狼的故事，赞扬了屠户的机智勇敢，揭示了狼的贪婪、凶狠和狡诈的本性，并告诉我们，狼无论多么狡诈也不是人的对手，终归会被人的勇敢智慧所战胜。而且寄寓了作者鞭挞贪官污吏的思想。探究内容：老师先通过多媒体播放一组狼的图片 ，然后先请同学们探究交流，列举与“狼”有关的成语，接下来再请同学们说出狼在同学们心目中的形象是什么? 通过这个探究活动让学生学会创造和革新能力、交流与合作、信息素养、主动性和自主性这些21世纪技能，并通过这些技能来促进合作学习。 【学情分析】 七年级学生初学文言文，对文言知识缺少足够的字词积累。教师既要清醒地认识文言文阅读的一般规律，更要遵从学生认知的一般规律，使文言文的语言学习融入到思想情境的感知中，一步一步地引导学生自己进入学习的领域，从自己的学习实践中逐步掌握文言文阅读的基本方法。本文篇幅较短，内容并不难懂，字词句的解决要结合具体语言环境，从上下文意中去掌握字词的含义。 【学习目标】 一、知识与技能 1.揣摩语言，领悟作者语言运用的精妙，把握狼与屠户的形象。 2.理清文章生动曲折的故事情节。 3.掌握课文中狼的阴险狡诈和屠户的机智勇敢的斗争精神及课文阐明的道理。 二、过程、方法 1．朗读。 2．品读。 讨论点拔。 三、情感、态度、价值观 1.认识狼