语文人教版九年级上册古诗赏析.docVIP

海林一中公开课教学设计 学 科 语文 课 题 古诗赏析 授课教师 郭廷凯 授课班级 九年一班 授课时间 3.24 课标要求 对诗歌内容的整体把握，了解诗歌赏析的方法 把握作者的情感 教学目标 了解诗歌赏析的方法 教学重点 诗歌赏析的方法 教学难点 诗歌的表现方法 教学方法 讲授法，练习法 学习方式 自主学习 教学准备 多媒体 教学环节 及时间 教学内容及师生活动设计 设计理念 初试身手 知晓题型 了解题型及解题方法 阅读杜甫的《望岳》，按要求回答问题 1诗眼型 2名句赏析型 3表达技巧型 4语言特色型 诗眼型 1题目形式 2题目解读 3题型示例 以陶渊明的《饮酒》为例 4总结答题要点 二、名句赏析型 1题目形式 2题目解读 3题型示例 以王湾的《次北固山下》为例 4总结答题要点 三、表达技巧型 1题目形式 2题目解读 了解表达技巧 3题目示例 以杜牧的《赤壁》为例 4总结答题要点 四、语言特色型 1题目形式 2题目解读 3了解诗歌流派及语言特点 4题型示例 以陶渊明的《饮酒》为例 5总结答题要点 让学生了解古诗赏析题型 让学生明确古诗赏析题型特点以及解题方法、答题要点 教学环节 及时间 教学内容及师生活动设计 设计理念 实战演练 境界提升 课堂小结 品读王湾的《次北固山下》 1诗中的千古名句是什么？ 2诗中抒发了作者