语文人教版七年级下册观舞记课件.pptVIP

;观 记;;;;发现美 找一找描写舞蹈的段落、内容，以自己的理解朗读自己喜欢的画面，美的细节，可以边读边配上动作。（读给同桌听一听） 谈论美 将自己发现的成果用“我喜欢她们的 美，你看 ”的句式表达出来。 ;我喜欢她们的神态美，你看;圈点批注 用此法就课文11——18自然段中自己喜欢的语言描写进行探究，可以从以下角度展开。 我认为最妙的动词 我认为最美的句式 我认为最细致的观察 我认为最靓的修辞;你认为卡拉玛姐妹因何能舞出如此美妙的舞蹈呢？（原文中找） 1、像湿婆天一样，在舞蹈的狂欢中，她忘怀了观众，也忘怀了自己。 2、这么多树枝在大地里面息息相通，吸收着大地母亲给予它的食粮的供养，而这大地就是印度的广大的人民群众。;欣赏《雀之灵》，学习冰心用优美的语言来描述自己所感受的艺术之美。 A、可用文中一个词或一句话表达。 B、可以写几句排比的话。 C、综合运用形容词、动词、修辞、想象等巧妙结合写一段文字。 ;1.积累文中出现的关于舞蹈描写的优美句子，录入摘抄本。 2.继续完善你的《观舞记——献给中国舞蹈家杨丽萍女士》;感谢指导，再见！; 印度是公认的世界传统舞蹈的发祥地。印度传统舞蹈有四大流派,而“婆罗多舞”是最古老的古典舞蹈。舞者衣裙华丽，姿态优美，头戴半圆形花环，耳环和鼻饰闪烁，光彩照人，演员