从心开始的教育-洪海鹰著.pdfVIP

序 一 序 一 教育需要从心开始 教育是心灵深处生命质量的培植工程，教师是进行心灵教育的引领者、 实践者。洪海鹰老师是实施构建孩子们心灵健康成长的优秀 “工程师”之 一，是值得我们学习的楷模。《从心开始的教育》这本书中的篇篇文章呈现 给我们的是一位年轻教师忠于职守、努力奋进、深钻细研、不断前进的扎实 脚印，闪耀的是在老师的辛勤劳动下孩子们获得成功的晶莹果实。 在2014年愉快的暑假来临之际，收到了一份别样的礼物，答应了一件 让我很高兴的事情——给洪海鹰老师的 《从心开始的教育》一书作序。有幸 读着案头上沉甸甸、别具一格、充满特色的文稿，我的心除了欣慰更是被感 动着，思绪不禁回到从前…… 第一次认识海鹰老师是2000年乍暖还寒的春天。她执教的 《丑小鸭》 给我留下了深刻的印象。课堂上，她用温柔可亲的语调，耐心细致地指导孩 子们理解字词，用真情实感引领着可爱的学生们读文品情，畅游在曼妙的童 话世界里。师生们的心儿随着故事情节的变化在跳动，更为丑小鸭不怕挫折 的美丽转身而欢笑。我置身于生动的课堂中，不禁感慨：教龄不足三年的老 师在讲台上能挥洒自如、声情并茂地用真心激励启迪孩子们的心灵，这里面 不知包含着洪老师多少勤奋认真、刻苦钻研的 “牛劲”与智慧。我不但敬佩 这位年轻有为的教师，也深深记住了她那美丽又执着的品格。 2001年，课件对于一线语文教师来说是个新名词，当时各个学校精通 课件制作的专业老师不多，课件的设计、制作是个新课题，需要老师们自己 去摸索。听兰炼二小校长介绍，为了参加全省优质课比赛，为了能制作出精 美、实用的课件，有近一个月时间洪老师常常加班至深夜一两点，为了使课 001 从心开始的教育 件能更好地为教学服务，她又一次次试讲，一次次修改教案，一次次改进课 件的实用性，再一次次试讲……经过艰辛的努力，她执教的 《骆驼和羊》在 甘肃省小学语文优质课比赛中获得一等奖的好成绩。“世上无难事，只怕有 心人”，洪老师对自己从事的小学语文教育的挚爱，让我们这些 “小语人” 看在眼里、暖在心中。 2009年，甘肃省承办了 “全国著名教师小学语文课堂教学观摩研讨活 动”。本次比赛要在全省范围内选拔教师作为甘肃省代表献课。经过初选、 复赛、决赛，最终选定让洪海鹰老师为近2000名教师进行公开课教学。活 动那天，我在现场听了她的课，她执教的 《钓鱼的启示》获得与会嘉宾和老 师的一致好评，还有幸得到原全国小语会理事长崔峦先生的点评。崔峦先生 说：“在阅读教学中，要从语言文字入手，把握文本内容、体会情感而得 意。更要关注语言形式、表达方法而得言。今天洪老师的课做到了，这节课 紧紧围绕 ‘读’追求了一个 ‘真’字……”的确这样，我们都感觉到她越来 越成熟了，已初步形成了 “书声琅琅、议论纷纷、合作互动、自主探究”的 教学风格，也体现出了 “从心开始的教育”的真谛。在一系列教育教学活动 的磨炼中洪老师脱颖而出，成为甘肃省小学语文年轻教师中的佼佼者。 兰炼二小作为省小语会的会员学校，近几年内承办了全省小学语文 “经 典诗文诵读”“认真研读文本，提高教学效率”“课外阅读课内教”等教学论 坛，作为学校教学副校长的洪海鹰老师更是精心策划、周密安排。在活动中 通过多次走进兰炼二小，近距离了解她，知道她是兰炼二小的后起之秀和一 面锐意创新的旗帜。作为学校终身首席的她，已先后获得兰州市教学新秀、 兰州市骨干教师、甘肃省教学能手、甘肃省骨干教师等荣誉称号，作为金城 名师、陇原名师的她组建了洪海鹰名师工作室，带领着一群有着聪慧心性的 老师，行走在 “浇树要浇根，教人要教心”的小学语文教育教学的幸福大道 上。她没有自满，没有傲气，懂得 “人生最大的不幸，就是一辈子不认识自 己”，她知道只有不断认识自己、充实自我，才能永远阔步向前。 我读着她分 “教育心愿”“教学心声”“课堂心语”“管理心路”“学习心 得”五大篇章凝练出来的十多年来教学生涯中的所见所闻、所思所悟，眼前 不断浮现出以下画面：海鹰老师正弯下腰、俯下身陪孩子们读书、谈心，分 享成功的喜悦，化解内心的烦恼；她正牵着学生们的手共同参加各种有益的 002