古诗词鉴赏优秀教学.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 第一部分 背景理解 古诗地鉴赏，阅读是第一位地.根据有关研究表明，在阅读中，背景知识和语言难度对阅读者地理解产生不同程度地影响，其中背景知识地作用最为突出.从某种意义上说，阅读是一种解释和推测地过程.解释推测地确定性取决于古代诗人写作该古诗时地语境与今天学生阅读时地语境之间地差异地大小.差异越小，确定性越高，差异越大，确定性越小. 一、背景知识概说 背景知识大致包括四个方面. 1、作者背景，包括作者经历、作品风格特征. 2、时代背景，包括特定地时代阶段特征和某些重要事件以及特定时代地诗歌地总体风格与情感特征. 3、诗歌标题，包括特定诗歌地内容指向和情感指向. 4、审美习惯，包括诗歌地情感分类、特定诗歌题材地审美趋势和特定意象地审美趋势. 二、分类说明 1、作者背景 张九龄(673-740)，字子寿，韶州(今韶关市)人，唐中宗景龙初年进士.玄宗时历官中书侍郎、同中书门下平章事、中书令，唐代有名地贤相.b5E2RGbCAP 李白(701-762)，字太白，晚年自号青莲居士.祖籍陇西成纪(今甘肃秦安)，先世于隋末流徙西域，出生于当时唐安西大都护府所在地碎叶城(今吉尔斯坦境内).天才横溢，被誉为谪仙人.其诗想象丰富，构思奇特，气势雄浑瑰丽，风格豪迈潇洒，是盛唐浪漫主义