人教版五年级数学下册《中位数》课件.ppt

祁延鑫同学四次测验的成绩如下 这节课我们的小任务 把一组数据按从小到大（或从大到小）的顺序排列，把处在数据最中间位置的那个数就称为是中位数。 五年级第二组掷沙包的成绩如下表。 练一练：107页第一、二题 * * * 94 86 92 98 成绩 第四次 第三次 第二次 第一次 测验 次数 1、理解中位数在统计学中的意义 2、学会求中位数的方法 五年级第一组学生掷沙包比赛成绩单： 姓名 李明 陈东 刘云 马刚 王朋 张炎 赵丽 成绩/m 36.8 34.7 25.8 24.7 24.6 24.1 23.2 姓名 李明 陈东 刘云 马刚 王朋 张炎 赵丽 成绩/m 36.8 34.7 25.8 24.7 24.6 24.1 23.2 求平均数： （36.8+34.7+25.8+24.7+24.6+24.1+23.2）÷7 =193.9÷7 =27.7（m） 大多数同学的成绩都比平均数低 用平均数表示这组同学掷沙包水平不合适。 姓名 李明 陈东 刘云 马刚 王朋 张炎 赵丽 成绩/m 36.8 34.7 25.8 24.7 24.6 24.1 23.2 这7个数据中间的数是这组数据的中位数 中位数的优点是不受偏大或偏小数据的影响，我们有时候用它代表全体数据的一般水平更合适。 你能求出这组数据的平均数和中位数吗？ 姓 名 李志强 成绩/m 陈文 王文贤 赵军 张鹏 3.06 2.90 2.74 3.52 2.83 刘卫华 于国庆 2.89 2.78 把这组数据按从小到大排列。 2.74 2.78 2.83 2.89 2.90 成绩/m 2.89 2.78 3.06 3.52 平均数： 中位数： （2.74+2.78+2.83+2.89+2.90+3.06+3.52）÷7=2.96 2.89 用中位数代表这组数据的一般水平更合适。 2.74 2.78 2.83 2.89 2.90 成绩/m 2.89 2.78 3.06 3.52 2.94 杨冬 2.94 中位数 ？ （2.89+2.90）÷2=2.895 这组数据中间两个数的平均数 * * * * *