从场所营造整合场所赋意观点探讨可阅读的校园规划-国立高雄大学创意.PDFVIP

2010第十屆 “海峽兩岸大學的校園”學術研討會 從場所營造整合場所賦意觀點探討可閱讀的校園規劃 ：高雄大學實踐 案例 黃世孟 （高雄大學都市發展與 建築研究所教授 、工學院長） 石昇弘 （高雄大學都市發展與建築研究所 碩士生 ） 杜立揚 （高雄大學都市發展與建築研究所 碩士生 ） 聯絡地址 ：811高雄市楠梓區高雄大學路 700號 工學院208 室 e-mail ：meng@.tw 前言  主辦單位的企圖與前瞻  可閱讀校園規劃的文化思維 一、大學精神與可閱讀 校園之文化思維 （一）大學精神與校風塑造之關係 （二）校園規劃與空間意象塑造之研究 （三）從大學精神 、校園意象到可閱讀校園之文化思維 二、從場所營造整合場所賦意觀點談可閱讀的校園規劃 （一）何謂場所營造 、場所賦意 （二）場所營造整合場所賦意之觀點 （三）從場所故事探討可閱讀的校園規劃 三、高雄大學場所營造與校園物語之實踐案例 （一）大學籌備、成立與校園發展之簡介 （二）高雄大學場所營造與校園物語 （三）實踐案例 ：（名稱 ）寄語高大