六年级下册语文课件-第二课匆匆第一重点.pptVIP

仿写： 你也用“……的时候，日子……”的句式写一写吧。 ____________的时候，日子________________；____________的时候，日子________________；____________的时候，日子________________。 从屏幕上过去 聊天 从嘴边过去 玩耍 从笑声中过去 看电视 4、过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？ 作者把时间匆匆而去的形象化为“如轻烟”“如薄雾”，比喻独特，联想新奇。轻烟、薄雾瞬息被“吹散了”，被“蒸融了”，日子就是如此稍纵即逝。 4、我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去罢？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？ 三个问句是点睛之笔，写出了作者对人生的思索，表达了作者感慨时光流逝、不甘虚度年华的强烈感情。 5、作者提出：“我们的日子为什么一去不复返呢？” 问而不答，而答案隐含其中，目的是引起人们的深思，唤起人们珍惜时间的意识。 * * 【原文】 　　管宁、华歆共园中锄菜。见地有片金，管挥锄与瓦石不异，华捉而掷去之。又尝同席读书，有乘轩冕（miǎn)过门者，宁读书如故，歆废书出观。宁割席分坐，曰：子非吾友也⑾。 【注释】 　　①管宁：字幼安，汉末魏人，不仕而终。华歆：字子鱼，东帝时任尚书令，入魏后官至司徒，封博平侯，依附曹操父子。 　　②共：一起。 　　③捉：拿起来，举起，握。 　　④掷：扔。 　　⑤去：抛去。 　　⑤尝：曾经。 　　⑥乘轩服冕：复词偏义。指古代士大夫所乘的华贵车辆。轩：古代的一种有围棚的车。冕：古代地位在大夫以上的官戴的帽，这里指贵官。 　　⑦如故：像原来一样。如：如同,好像。 　　⑧废书：放下书 。废： 停止。 　　⑨观 ：观望。 　　⑩席：坐具，坐垫。古代人常铺席于地，坐在席子上面。现在摆酒称筵席，就是沿用这个意思。 　　⑾窥：偷看。 　　⑿子非吾友也：你不是我的朋友了。子:指你。 　　⒀割席：割开草席，分清界限，断交关系。 管宁割席 译文：管宁和华歆同在园中锄草。看见地上有一片金，管宁仍依旧挥动着锄头，像看到瓦片石头一样没有区别，华歆高兴地拾起金片，然而看到管宁的神色后又扔了它。曾经，他们同坐在同一张席子上读书，有个穿着礼服的人坐着有围棚的车刚好从门前经过，管宁还像原来一样读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说:你不是我的朋友了。 匆匆 2 课题解读： “匆匆”意思是十分急忙的样子；形容时间过得飞快的样子。 1.正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。（重点） 2.了解课文的主要内容，感受语言的优美和作者的表达方式，积累语言。（重点） 3.抓住重点句段，体会作者表达的思想感情，树立珍惜时间的意识。（难点） 朱自清: (1898～1948)，字佩弦，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。 主要作品：诗文集《踪迹》，散文集《背影》《你我》《伦敦杂记》，文艺论著《诗言志辨》等。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》《背影》《绿》等。 朱自清的散文诗《匆匆》写于一九二二年三月二十八日。当时作者二十四岁。 《匆匆》是朱自清的早期作品，当时是五四运动的落潮期，现实不断给作者以失望。当时作者认为许多青年在日常生活中只崇尚着过去，忧虑着将来，将时间都废弃了，将本应做的事都丢掉了，增添了以后的烦恼和悔恨。因此他有感而发，写下了《匆匆》一文。 涔涔( )　 潸潸( ) 挪( )移 伶伶( )俐俐 徘徊( ) 蒸( )融 薄( )雾 左右结构： 上下结构： 挪 蒸 cén shān nuó líng pái huái zhēng bó 藏 尽 zàng（西藏　宝藏） cáng（收藏　藏匿） jǐn（尽管　尽快） jìn（尽心尽力） 转 zhuǎn（旋转　转身） zhuàn（转椅　转门） 觉 转 jiào（睡觉　午觉） jué（觉察　觉醒） sǎn（散文　闲散） sàn（分散　散步） 匆匆： 涔涔： 潸潸： 挪移： 凝然： 遮挽： 急急忙忙的样子。本文中指时间过得很快。 形容汗、泪、水等不断往下流的样子。本文中指“我”因时间流逝而头上流汗紧张的样子。 流泪不止的样子。本文中指“我”因时间流逝而伤心难过的样子。 挪动；移动。本文指太阳悄悄地移动。 本文中指眼睛定定地看的样子。 遮挡，挽留。 叹息： 徘徊： 蒸融： 游丝： 茫茫然： 伶伶俐俐： 叹气。 ①在一个地方来回地走。②比喻犹疑不决。③比喻事物在某个范围内来回波动、起伏。 蒸发，融解。 蜘蛛等所吐的飘荡在空中的丝。本文中指留下的痕迹轻。 对事情全无所知的样子