贫困压力下家庭教养环境对儿童情绪行为的影响.ppt

咨询师的个人成长 学员疑问 学员报告引例（片段） “从小，老师对我的教育就是天道酬勤，不聪明的人只要努力都可以考高分。所以从小到大，我一刻不敢懈怠，我的努力给我换来了许多荣誉也换来了许多利益。还记得，在大学里，我的专业是男生的天下，第一学期我咬紧了牙关生怕别人把我这个小女孩给看扁了。学年末，我如愿以偿地拿到奖学金。专业综合排名第二，班中唯一在学生会任职的学生。外人看来我是优秀的，我曾经也为这种外在的“优秀”迷惑着、沉迷着，并继续为之不断的努力，直到身心疲惫。” 学习本课的意义 咨询师为什么要个人成长？ 咨询师案例 咨询师陈玲（化名）最近接到一个很棘手的个案。来访者刘女士是一位四十多岁的成功女性，来咨询的目的是改善自己的人际关系。 在咨询中，刘女士表现得很强势，多次对陈玲的咨询能力和资历表示怀疑。在每次咨询开始都会说：“我觉得今天我们可以讨论XXXX的问题，我认为……”。 陈玲对刘女士强烈的控制欲感到非常不舒服，渐渐地，这种“被欺负”的委屈升级成愤怒，陈玲开始在咨询时花大量的时间和精力与来访者争论如何安排咨询进程。在一次激烈的讨论后，陈玲突然意识到咨询已经成为自己与刘女士对控制权的争夺。 案例讨论 你在咨询中如果碰到刘女士这样的来访者会有什么样的感受？感受有多强烈呢？ 如果你还没有咨询经验，那么在生活中遇到刘女士这样强势的人你会