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课题研究与成果评审 中国教育学会 学术一室 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 交流提纲 成果评审相关情况 如何认识课题研究 学会课题相关情况 如何开展课题研究 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 一、如何认识课题研究 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 鸡 肋 食之无味 弃之不行 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 “如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事教育科研这条幸福的道路上来。” 苏霍姆林斯基 李吉林 “做课题,可以帮助教师寻找规律,形成对教育教学的科学化认识,并把自己带入创新的领域。” 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 课题研究的意义 3.可以有效提升教师队伍素质 1.可以促进学校深化教育教学改革 2.可以全面提高教育教学质量 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 二、如何开展课题研究 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 点击添加文本 问 题 课 题 “因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或实验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性,从新的角度去看待旧的问题,都需要有创造性的想象力,而且标志着科学