浅谈小学语文教学中怎样营造良好的课堂气氛 (1).docVIP

------- ---- 2015 年 11 月 教育探讨 浅谈小学语文教学中怎样营造良好的课堂气氛 龚　慧 （江西省南昌市南昌县武阳中心小学　江西南昌　330000） 摘 要：语文，是一门生活学科、人文学科。教学过程中，只有营造良好的课堂氛围，才能激发学生的真实情感体验，充分调动他们的 生活积累，碰撞出思维火花，形成情感共鸣，才能很好地达成预定教学目标。本文阐述了语文教学良好课堂氛围的营造过程。 关键词：浅谈　小学语文　教学　良好的课堂 一、对小学语文课堂良好课堂氛围的理解 三、小学语文教学中营造良好氛围的原则 教师要在语文课堂教学中加强学科与生活的联系，使教学内 1．开放性原则 容、教学活动方式，教学评价贴近学生生活，从而改变学生的学习 学生学习语文，不能限于语文课的小课堂，还必须在社会的大 方式，真正让语文课堂教学成为学生喜爱的一种生活，激发学生的 课堂中学语文，在社会的“广阔天地”里用语文。语文教学必然根 学习兴趣，提高学生的学习质量，促进学生整体素质的主动发展， 据社会发展的实际和学生发展的实际，采用开放的、灵活的方式方 这是营造小学语文课堂的目标。语文教师要采用科学的教学办法和 法，做到课内教学与课外生活结合以及教师教与学生用结合。 学生共同营造良好语文课堂氛围，一个成功的教师要能运用各种教 2．主体性原则 学方式，调动起学生的积极性，使学生通过自己动脑动手从而学到