发动机电控系统教学情境设计实施方案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 《发动机控制系统地检修》 教学情境设计 河南交通职业技术学院汽车工程系 2010.11 学习情境设计思想 发动机控制系统检修采用以行动为导向、基于工作过程地课程开发方法进行设计，整个学习领域由5个学习情境组成.学习情境地设计要考虑以下因素：b5E2RGbCAP ?1）学习情境地设计要符合基于工作过程地教学设计思想地要求.学习情境是在职业学校实验场地对真实工作过程地教学化加工，以完成具体地工作任务为目标.p1EanqFDPw ?2）学习情境地前后排序要符合学生认知规律，可以考虑从简单到复杂、从单一到综合地排序方法. 通过对维修企业维修发动机电控系统地典型工作任务进行分析，结合学生地认知规律，共为发动机控制系统检修学习领域设计了5个学习情境，如表1所示.学习情境按照从简单到复杂，从单一到综合地规律进行排序.由于发动机电控系统是多个控制系统地高度耦合系统，一个故障现实可能是由多个系统地故障引起，因此，在学习时先从各系统故障入手，最后再学习发动机综合故障地诊断与修复.DXDiTa9E3d 表1 发动机控制系统检修学习情境 情境1 情境2 情境3 情境4 情境5 空气供给系统地检修 电控燃油喷射系统检修 点火控制系统检修 辅助控制系统检修 发动机电控系统综合故障诊断 16