学校的供配电设计..docVIP

毕 业 设 计 （2011 届） 题 目 学校的供配电设计 学 院 物理电气信息学院 专 业 电气工程及自动化 年 级 07级自动化（1）班 学生学号 12007243860 学生姓名 马 元 指导教师 蔺 金 元 年 月 日 第1章 绪 论 供配电技术，就是研究电力的供应及分配的问题，亦称工厂配电。 电能是电力工业的基本形态，它是发、送、变、配、用电各个环节电气设备连成的整体。是现代工业生产的主要能源和动力，是人类现代文明的物质技术基础。电能与国民经济各部门及人民日常生活关系密切。由于自然界的一次能源都可能转化成电能，且电能转换成其他方式十分方便，电能宜于大量生产，远距离输送和自动控制。所以，电能在现代工业生产及整个国民经济生活中广泛应用。 在工厂里，电能在产品成本中所占的比重一般很小。电能在工业生产中的重要性，并不在于它在产品成本中或投资总额中所占比重多少，而在于工业生产实现电气化以后可以大大增加产量，提高产品质量，提高劳动生产率，降低生产成本，减轻工人的劳动强度，改善工人的劳动条件，有利于实现生产过程自动化。人类社会生活也只有在实现电气化以后，才能确保正常的社会秩序和必须的生活质量。从另一方面来说，如果工厂的电能供应突然中断，则可能对工业生产造成严重的后果，不只是会打乱成产和生活秩序，有时甚至可能发生重大的设备损坏事故或人生伤亡事故。 因此，做好供配电工作对于发展工业生产，实现工业现代化，具有十分重要的意义。由于能源节约是供配电工作的一个重要原则，而能源节约对于国家经济建设具有战略意义。所以，做好供配电工作，对于节约能源，支援国家经济建设，也具有重大作用。 供配电要很好地为企业和国民经济服务，切实保证企业生产和整个国民经济生活的需要。切实搞好安全用电、节约用电、计划用电工作，必须达到以下基本要求： （1）安全——在电力的供应、分配及使用中，不发生人身事故和设备事故。 （2）可靠——应满足电力用户对供电可靠性和连续性的要求。 （3）优质——应满足电力用户对电压质量和频率质量的要求。 （4）经济——应使供配电系统投资少，运行费用低，并尽可能的节约电能和减少有色金属消耗量。 本设计为学校的供配电设计，主要设计内容包括：根据学校的负荷情况和供电协议计算各教学楼、宿舍楼、食堂等计算负荷和无功功率补偿方式，根据楼宇环境和计算负荷大小合理选择学校变电所的位置，主变压器台数及其容量和型号的确定，接线方案的选择及进线的选择。设置短路点进行短路计算，然后选择高、低压开关设备，防雷保护与接地保护的设计。作为高校，随着教育工作的推进和未来几年的继续扩招，对学校的基础设施建设特别是电力设施将提出相当大的挑战。因此，我们做供配电设计工作，要作到未雨绸缪。为未来发展提供足够的空间：这主要表现在电力变压器及一些相当重要的配电线路上，应力求在满足现有需求的基础上从大选择，以避免一台变压器或一组变压器刚服役不到几年又因为容量问题而台而光荣下岗的情况的发生。 通过这次设计使我加深了对供配电设计的了解，也是把我所学到专业知识运用到实践中的一次实战，为我以后的工作和学习打下了良好的基础。 第2章 供配电系统设计要点 供配电系统设计应贯彻执行国家的经济技术指标，做到保障人身安全，供电可靠，技术先进和经济合理。在设计中，必须从全局出发，统筹兼顾，按负荷性质、用电容量、工程特点，以及地区供电特点，合理确定设计方案。还应注意近远期结合，以近期为主。设计中尽量采用符合国家现行有关标准的效率高、能耗低、性能先进的电气产品。 2.1 变电站的选址 为了更好地适应现代化教学的发展，学校一般宜设变电所一座。中小学校变压器的容量按-考虑，变电所的设置可选用独立式、附设式和箱式变，如校区场地允许可设独立式变电所，但考虑到中心城区的学校一般校区并不宽裕，再加上不占据有限的绿地面积以及对环境的影响，建议变电所利用车库附设在地下室，设置变电所的地下室部位，层高要特别注意，要考虑到将来设备的运输及安装高度。如学校不做地下室，可采用地上箱式变，但宜与绿化环境设计相结合。设计方案应取得电业部门的认可和支持。 学校里除了消防用电和应急疏散照明等重要负荷为二级负荷，其他的用电负荷均为三级负荷。变电所由2 个电源供电。一般一路为10kV 电源，另一路为380V /220V 备用电源。高压电源作为正常负荷的供电电源；低压电源仅供消防设备及应急照明等重要负荷的备用。对就近无法得到低压电源的，可考虑UPS 应急电源对重要负荷应急供电。 学校的寒暑两个假期，正好避开了用电高