中小学生之溶解概念的形成与发展-国内学术电子期刊系统.PDFVIP

科學教育學刊 Chinese Journal of Science Education 2004, 第二卷第三期, 265-287 2004, 12(3), 265-287 中小學生之溶解概念的形成與發展 1 2 許良榮 劉政華 國立台中師範學院自然科學教育系 （投稿日期：民國92 年11 月3 日，修訂日期：93 年1 月5 日，接受日期：93 年3 月4 日） 摘要 ：本研究之研究目的為探討學生的「溶解」概念之形成與發展，研 究對象包括小六、國二以及高二學生。研究方法包括 POE （Predict- Observe-Explain ）（小六至高二各三班學生）以及事例晤談（interview about instance ）（小六至高二各十位學生，共 30 位），並交