语文人教版九年级上册课前自主学习任务单及课堂学习任务单.docxVIP

《文学作品阅读备考训练——以﹤窗﹥为例》 课堂学习任务单 姓名： 班级： 制作人：珠海市小林中学 刘兵 学习目标 学会运用情节脑图梳理小说情节。 发散思维，深入理解小说主题。 翻转角色，尝试自主命题。 学习方法建议 讨论探究法 阐述分享法 学习任务 自学反馈 1、小组交流《课前自主学习任务单》。 2、展示汇报小说的情节脑图，并说一说本篇小说令你最为感动和愤怒的情节及其原因。 3、分析小说情节的不合理之处，并思考这样设置情节的原因。 （二））进阶学习 结合阅读材料，根据你对中考考点和题型的理解，尝试自主命题。（小组合作讨论） 小组先自主拟题，然后交流讨论，综合命制出一道高质量的试题并给出该题的分值。 你命制的试题及分值： 小组综合命制的试题及分值： 2、小组代表展示三道高质量的试题。 3、全班一起完成其中质量最高的试题。 答题区： 4、结合中考评分细则，对各小组的答案进行评价。 5、教师展示预设试题，学生完成试题并根据中考评分细则进行评价。 答题区： （三）探究分享 1、交流命题心得，谈谈对答题的启示。 通过本节课的学习，你还有什么未解的困惑吗？ 布置作业 除了课堂上已经命制的试题，你还能命制出其他试题吗？试