- 3
- 0
- 约3.02千字
- 约 7页
- 2019-03-10 发布于江苏
- 举报
个人收集整理 仅供参考学习
个人收集整理 仅供参考学习
PAGE / NUMPAGES
个人收集整理 仅供参考学习
课程标准实验教材六年级(上册) 数学园地
1、位置
一、直接写得数.
2.5×40= 18×6= 1.73+2.07= 10-0.9= 400÷4=b5E2RGbCAP
EQ \F(1,2) + EQ \F(1,2) = EQ \F(2,3) - EQ \F(1,3) = EQ \F(1,5) + EQ \F(1,4) = EQ \F(3,4) - EQ \F(1,2) = EQ \F(1,6) - EQ \F(1,7) =p1EanqFDPw
二、想一想,填一填.
1、小军坐在教室地第3列第4行,用(3,4)表示,小红坐在第1列第6行,用( , )来表示,用(5,2)表示地同学坐在第( )列第( )行.DXDiTa9E3d
2、刘强和王兵在教室里地位置可以用点(4,1)和点(2,7)表示,
(4,1)中地4表示第4列,则1表示( ),
(2,7)表明王兵坐在第( )列第( )行.
3、如下图苹果地位置为(2,3),则梨地位置可以表示为( , ),
西瓜地位置记为( , ).
4、如下图:A点用数对表示为(
原创力文档

文档评论(0)