中国文学科校本评核文学创作评核分享会一散文-评核原则.PDFVIP

中學文憑試 中國文學科 文學創作 校本評核分享會 （一）散文 評核與擬題  我想評核甚麼？有沒有既定目標？  與「賞析」和「創作」課程的關係？ 評核駕馭某 類題材的能力？ 評核某類表達能力 寫作技巧，例如描/ 寫、敘事、情景交融等？ 側重評核聯想和創意？ 評核對 比喻或象徵意義的掌握能力？ 評核與擬題  擬題思考： 合乎學生程度和能力 訴諸學生生活經驗  多約束 vs 少設限  多引導 vs 少提示 * 擬題對學生的發揮及評核的方向產生 很大影響，必須慎重。 高考試題 年份 題一 題二 2005 排隊 第二次