创新创业教育与应用型人才培养的系统耦合有着深远.ppt

理念耦合 李克强总理指出，大众创业万众创新核心在于激发人的创造力，尤其是青年人。 高等院校应在教育理念上深刻理解双创教育与传统教育在各个方面的区别，应用型人才培养与传统理论知识传播之间的诸多差异。 同时，高等院校还要积极组织实施创新创业教育宣传系列活动，让创新创业教育与应用型人才培养相耦合的思想意识能够充分地渗透到每名师生的头脑当中。 管理耦合 首先，成立管理平台。高等院校应专门设立创新创业管理机构，由专人负责制定学生创新创业教育规划、年度大创项目申报、评审及后期管理等相关事务。 其次，完善管理方法。高等院校还应制定学分认定办法，要求学生必须取得人才培养方案中要求的相应学分才准许其毕业。 还应设置多种获得创新创业学分的途径及转换制度，该学分可以替代选修课学分，积分较多者可在入党、选干、评优、评奖、推荐就业时，享有优先权。 基于供给侧改革背景的创新创业教育与应用型人才培养耦合研究 王恒 辽宁对外经贸学院 2018-4-12 第八届中青年学者论坛 个人简介 王恒，辽宁大连人，辽宁对外经贸学院区域旅游研究中心主任，副教授，博士。主要从事旅游开发管理与旅游教育等方面研究工作，主持省级教科研项目5项，市级6项，在《旅游学刊》、《自然资源学报》、《资源科学》、《经济地理》、《地域研究与开发》、《商业研究》、《世界地理研究》、《资源开发与市场》等核心期刊发表论文20余篇，在本科学报发表论