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星火教育一对一辅导教案 学生姓名 性别 年级 初二 学科 数学 授课教师 上课时间 2015 年 月 日 第（ 2 ）次课 课时：2 课时 教学课题 数据的分析 教学目标 分析实际问题中的数据，做出科学合理的决策 重点难点 方差、中位数的实际应用 教学过程 考点一　一次函数与方程、方程组及不等式的关系 1．y＝kx＋b与kx＋b＝0 由于任何一元一次方程都可以转化为 的形式，所以解一元一次方程可以转化为求一次函数 函数值为0时的相应的自变量的值。从图像上看，这又相当于求直线y= 与 轴交点的横坐标。 （1）解方程 -7x+2=0；当x为何值时,y=-7x+2的值为0 （2）解方程 3x-2=8x+3；当x为何值时,y=-5x-5的值为0 根据图象你能写出哪些一元一次方程的解 ◆. 已知方程ax+b=0的解是-2，下列图象肯定不是直线 y=ax+b的是（ ） 简言之：求一元一次方程的解就是求一次函数与x轴交点的横坐标。) 2．y＝kx＋b与不等式kx＋b＞0 由于任何一元一次不等式都可以转化为kx+b0或kx+b0（k、b为常数，a≠0）的形式，所以解一元一次不等式kx+b0（或kx+b0）可看作当一次函数y=ax+b的函数值大于0（或小于0）时，求 相应的