语文人教版七年级下册第三课时.pptxVIP

鲁迅;第三课时;精读“月下行船”部分（9—13）(3+4+6+6); 写出了江南水乡夜景的清新，写出小朋友行船之快，也很好地烘托了“我”急于看到社戏的迫切心情。情景交融，抒发了作者热爱农村的感情。 ;动词：;理解主旨（2+3+3）;是童年那段天真 烂漫自由有趣的 生活的标志;感悟文中的美 任务：分别找出文中体现自然美、人性美、情感美的内容进行品析。（3+4+6） 流程：自主学习——小组交流——班级展示 规则：1-3组品析自然美，4-6组品析人性美，7-9组品析情感美。 ;;归省（　 　）　偏僻（　 　）　 挖掘（ ）　钓鱼（　 　） 悠扬（　 　）　弥散（　 　）　 宛转（　 　）　踊跃（ 　　） 兽脊（　 ）　蕴藻（　 　）　 乌篷（　 　）　支撑（　 　） 漂渺（　 　）　旺相（　 　）　 撮着（　 　）　桕树（ 　　）