浅谈上好小学数学练习课的几点体会.docVIP

第12期 总624期 Vol.624 NO.12 浅谈上好小学数学练习课的几点体会 旦正措 （湖东种羊场民族寄宿小学 青海 海南 813000） 中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-5811(2013)03-0179-01 摘要：学校教育中，每个学科在向学生传授特定知识与技能的同时，还要提高他们的学习能力、思维能力、解决问题的能力，形成积 极的情感态度与价值观。 关键词：浅谈 小学 数学 练习 体会 怎样上好练习课，提高课堂教学质量，成为摆在我们面前的 以自编也可摘选，但都应围绕重点展开，不能贪多求杂，确保 12 一个重要问题。下面就如何优化数学练习课的课堂结构谈谈我 分内练习得有意义、有趣味。采用题组练习的最大好处是有利于 个人的几点看法： 教师评讲，同时可以解决学生练习速度参差不齐的问题。练习形 式要根据小学生的年龄特点巧妙运用，不可千篇一律。注意口练 一、练习设计应与教材习题紧密结合 练习课的练习设计要做到“课本习题为主，课外习题为辅”。 与笔练、集体练与个人练等的交替运用。习题题型也要多变，封 具体做法是：以教材习题为主，根据教学内容，教学目标，学生实 闭题型与开放题型、填空题型与选择题型、顺向题型与逆向题 际，可将教材习题进行适当的组合和练习形式的改编。在综合性 型、专项练习与综合练习、编题与解题等，均应根据练习需要而 练习当中，可以适当提高教材习题的