浅谈语文教学中的朗读.docVIP

Science Technology Vision 科 技 视 界 浅谈语文教学中的朗读 李文兰 渊海原县教育体育局袁宁夏 海原 755200冤 揖摘 要铱语文课堂教学要以学生读书为主袁要让学生充分地读袁在读中整体感知袁在读中有所感悟袁在读中培养语感袁在读中受到情感的熏 陶遥 朗读要贯穿于整个语文教学活动中袁以读促听袁以读促说袁以读促写袁使学生的各项能力共同提高遥 揖关键词铱语文教学曰朗读曰浅谈 所谓朗读袁就是用爽朗生动的标准语音袁把书面上用文字写出的 成段尧成篇的文章作品念出来袁成为有声的活语言袁使许多人听见后袁 了解并接受袁不仅产生等于书面作品的表达效果袁还可以由于声音的 运动袁增强效果袁使听者不仅知道袁而且得到更深刻的感受遥 1 朗读训练是小学语文教学的关键 朗读训练不仅能培养学生的基本口头表达技能袁也可以培养学生 掌握主动理解课文的学习方法,从而更深入地去理解文本遥 因而抓好 朗读训练袁在小学语文教学中具有极其重要的作用遥 语文课堂教学要 以学生读书为主袁叶圣陶先生多次强调院野书读百遍袁其义自见遥 冶朗读 是学生在语文学习中的一项基本功袁朗读训练是语文教学的一个重要 环节遥朗读有助于学生积累词汇句式袁深入理解文本内容袁提高学生的 语言表达能力袁还可以让学生从中受到品德教育尧审美教育遥语文教学 如不进行朗读示范尧指导和训练袁也就不能叫完整的语文教学遥 以往 的语文教