语文人教版七年级下册教学设计及作业.docVIP

七年级下册第一次滚动快速作文训练详案 教学目标： 知识与能力目标： 1．掌握各单元的写作技巧。 2．通过作文点评加深对各单元写作要求的理解。 过程与方法目标： 1．引导学生结合老师点评进行个体作文点评，提高作文水平。 2．通过互动，培养竞赛队合作意识和创新意识，引导学生多角度的进行点评。 情感与价值目标： 调动学生作文和点评的兴趣，从而提高作文写作和欣赏水平。 教学重点： 作文展示比赛 教学难点： 作文修改点评 教学方法： 指导法、讨论法、点评法、大声朗读法 教学时间： 二课时 教学实施： 课前工作： 1.座位让老师提前分好，每个队成员坐在一起。2．要求每个学生都准备好红笔、黑笔、铅笔。3．时钟一个，用于快速作文计时。4．选好记分员（课代表担任）。要求记分员：①做好分数统计，②做好最后排名。③公布三个火箭队和一个蜗牛队。 一、导入。（2分钟） 同学们，很高兴来到人杰地灵尹敏讲课，尹敏是创造中考奇迹的地方，是创造神话的地方，我为你们感到自豪！今天很高兴和大家一起分享滚动快速作文课堂的快乐。 师：第一次见面，送你们一份见面礼——三句话。 　　第一句：“我很棒！”（送给你自己） 　　第二句：“我真的很棒！”（也送给你的同伴，把手搭在同伴的肩上说） 　　第三句：“我们真的很棒！”（咱们一起来大声说） 　　（生练说，课堂顿时热闹起来。） 　　师：咱们把这句话也送给听课老师：“你