语文人教版九年级上册致女儿的信.docxVIP

《致女儿的信》教案 旺苍县七一中学 尹晓琴 教学目标 知识与能力 复习书信的格式和特点 继续完成词语、名言警句和文学常识的积累 了解爱情的真谛，感受伟大爱情的美好. 体会用童话等形式表达思想感情的方法 过程与方法 倡导学生课前查找相关资料，收集生活中和文学作品中感人至深的爱情故事。 鼓励学生以读为本，感知内容，领悟故事寓意。 鼓励学生多角度阅读，。 配合优美背景音乐，让学生逐步形成正确爱情观。 情感、态度与价值观 正面引导，培养学生正确的爱情观和人生观。 体会文中作为父亲对女儿的爱，使学生以积极的态度去生活和学习。 教学重点 运用故事阐述抽象道理的写法和好处。 理解爱情的真正含义，让学生树立正确的爱情观。 教学难点 含义较深的句子，学生理解有难度，需及时引导。 由于缺乏生活体验，对于爱情的本质理解会有些困难。 教学方法 讨论法、研讨法 教学辅助 多媒体课件 课时安排 1课时 教学过程 故事导入 无论哪个时代，爱情 一直是人类传唱不衰、古老而新鲜的话题。 歌德曾经说过：“哪个少男不钟情，哪个少女不怀春。” 但处在花季年龄的你真正懂得爱情的真谛吗？到底什么是爱情？或许我们能从从苏霍姆林斯基的《给女儿的信》中得到些启示。 作者简介及字词（ppt） 三、整体感知，与文本对话 1、这是一个怎样动人的故事？ 请速读课文，简要复述故事情节。并完成表格填写。 时间 上帝看到的情景 看到