语文人教版九年级上册李清照的愁.docVIP

重庆市南川区书院中学校 课堂教学课时导学案 备课组 初三语文组 主备人 　沈国勤 上课教师 　 备课日期 2016年下期 第 周 星期 上课日期 2016年下期 第 周 星期 课 题 李清照的愁——《醉花阴》《武陵春》 第1 课时 总第14课时 重 点 品味五首词的节奏美、语言美、意境美。理解诗词中蕴含的情感。 难 点 掌握比较鉴赏法，提高学生对词的感悟、鉴赏能力。 教学准备 多媒体课件 导学流程 一、简短入 展示课题 导入设计 词发展到宋代，面对被唐人推到顶峰的诗歌创作，宋人独辟蹊径，把词这种文学样式演绎得更加完美，宋词成为我国文化宝库中又一颗璀璨的明珠。宋词主要分两大流派：婉约派和豪放派。今天我们来感受婉约代表之一李清照的词。 课题展示 二、 展示 学习 目标 1.结合作者的生活经历及作品的写作背景理解每首词的内容 2.感悟作品的思想内涵，把握作者的感情。 3.背诵课文并能熟记名句。 三、 展示 自学 指导 学生 自学 检测 （一）学生自学阅读教材的要求 学生活动 教师活动 15 分钟内完成，看谁又快又好： 自主阅读 巡视督促 1、朗读全文，注意读准字音，尽量读出感情 2、结合课下注释，理解《醉花阴》与《武陵春》。了解李清照及婉约词的风格。 3、学习这首词，能背诵课文，理解名句的含义。 合作探究 　 三、 展示