语文人教版九年级上册渔家傲·秋思.docVIP

30、词五首(第二课时） 姓名 班级 小组 编号 评价 学习目标 ： 1、了解范仲淹、苏轼、辛弃疾及词的写作背景，理解积累词中名句。 2、感悟作品的思想内涵，把握作者的感情 3、领会词中慷慨激昂的爱国热情，激发自己的爱国情感。 【资料链接】： ?范仲淹（989 —1052）字希文，大中祥符八年（1015）进士，授广德军司理参军。仁宗时，累迁吏部员外郎，权知开封府。康定元年（1040）以龙图阁直学士，与韩琦并为陕西经略安抚副使，兼知延州，加强对西夏的防御。 苏轼（1037-1101）字子瞻，号东坡居士。为“唐宋八大家”之一，在词学上，为北宋词坛豪放派主要作家之一。苏轼是豪放词派的创始人，但细数《东坡乐府》，340多首传世之作中，真正称得上“豪放”的也不过十分之一．实际上，苏轼是豪放婉约两擅长的大家。 辛弃疾（1140－1207）南宋词人。字幼安，号稼轩，历城（今山东省济南市历城区）人。我国历史上伟大的豪放派词人和爱国者、军事家和政治家，与苏轼齐名，号称“苏辛”，与李清照一起并称“济南二安”。 一、 单元导入 明确目标 二、 朗读诗文 读出诗意 自学指导一：放声朗诗文，勾画拿不准的字音，尝试读出自己的理解。 学习过程：1、个人放声朗读。 2、对子互读、组内交流朗读。3、小组展示朗读，并简要谈谈对诗文内容和主