语文人教版四年级下册蝙蝠和雷达第二课时PPT.pptVIP

Page ? * * 超声波 向前推进 反射回来 改变飞行的方向 * 蝙蝠这个本领很高超，它用喉咙发出超声波，通过嘴和鼻子发射出去，然后用耳朵接受回声。在一秒钟内，能准确地接受和分辨回声。还能通过声音辨别物体是大是小，是方是圆，是远是近，是死是活，是昆虫还是树木等。 Page ? * 天线 荧光屏 无线电波 雷 达 探 测 器 反射 障碍物 雷 达 * 蝙 蝠 雷 达 嘴 耳朵 天线 荧光屏 障 碍 物 障 碍 物 超 声 波 无 线 电 波 Page ? * 11、蝙蝠和雷达 主办单位：海原六小 主讲人： 李 丹 Page ? * 蝙蝠 清朗 捕捉 飞蛾 超声波 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 反射 障碍物 荧光屏 横七竖八 Page ? * 课文主要讲科学家通过（ ），揭开了蝙蝠能在夜间（ ），并从中（ ），给飞机装上了（ ），解决了飞机在夜间飞行的问题。 反复试验 飞行的原因 受到启发 雷达 Page ? * 1、理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。 2、交流讨论科学家实验的过程 3、激发热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。 Page ? * 默读课文：想想课文哪几个自然段写科学家探索蝙蝠夜间飞行的奥秘？ 课文第4-6自然段写了这个内容。 Page ? * 　　科学家们做了几次实验？每次实验的目的是什么？用了什么方法？结果怎样?说明了什么？ 小组交流讨论： Page ? * 实验 次数 目的 方 法 结果 说明 第 一 次 铃铛 一个也没响。 蝙蝠 夜行探路与眼睛无关。 蝙蝠夜行探路是否靠眼睛。 在一间屋子里横七竖八拉了许多绳子，绳子上系着许多铃铛。把蝙蝠的眼睛蒙上，让它在屋子里飞。 * * 第一次实验 * 第一次实验 * 哈！没撞到！ 第一次实验 * 实验次数 目的 方法 结果 证明 第二次 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与耳朵有关。 蝙蝠夜行探路是否靠耳朵 把蝙蝠的耳朵塞上，让它在屋里飞 * 实验次数 目的 方法 结果 说明 第三次 蝙蝠就像没头的苍蝇似的到处乱撞，挂在绳子上的铃铛响个不停 蝙蝠夜行探路与嘴有关。 蝙蝠夜行探路是否靠嘴。 把蝙蝠的嘴封住，让它在屋里飞。 * 第二\三次实验 * 第二\三次实验 * 第二\三次实验 * 第二\三次实验 * 第二\三次实验 * 真糟糕! 第二\三次实验 Page ? * 　　蝙蝠夜里飞行靠的是什么？ 　　 展示点拨： 那么蝙蝠的口耳到底是怎样配合的呢？ 嘴和耳朵的配合 齐读课文第7自然段 Page ? * 蝙蝠一边飞，一边从( )里发出( )，遇到( )就反射回来，传到的它（ ）里，蝙蝠就立刻（ ）。 嘴 超声波 障碍物 耳朵 改变飞行的方向 *