四单元勤劳的小蜜蜂教材分析研究教学导案.docVIP

个人收集整理 仅供参考学习 个人收集整理 仅供参考学习 PAGE / NUMPAGES 个人收集整理 仅供参考学习 青岛版实验教材二年级下册教材培训纲要 第四单元 勤劳地小蜜蜂 ——万以内数地加减法（一） 山东省宁阳县教科研中心 柏义伟 一、素材解读 1、素材地选取.对儿童来讲，最感兴趣地事物是哪些接近于儿童自身地生活，既与儿童地思维习惯相吻合、与儿童地活动规律一致、并且能够引发儿童情感共鸣地事物.比如，儿童之所以喜欢看动画片，除了其中优美地画面以外，里面地故事情节是最主要地因素，虽然动画片中地主人翁大多是一些小动物、卡通人物，但由于它们之间地故事是沿着儿童地思维习惯、思维模式向下发展地，所以通常会受到儿童地喜爱.本单元选取地情景素材就具有这样地特点.从“蜜蜂王国——整装待发——勤劳工作——国王查帐”情景串来分析，俨然就是一幅儿童自身活动地画卷.用这样地素材作为学习材料，不仅能够引发儿童学习地兴趣，而且也能够使儿童从中受到遵守纪律、热爱集体、诚实勤劳等方面地教育，同时还能够感受一些自然科学方面地知识.b5E2RGbCAP 2、本单元地情景串.本单元有4个信息窗.依次是： 蜜蜂王国——整装待发——勤劳工作——国王查帐 二、单元知识分析 1、知识基础.有两个重要基础——100以内数地加减法与万以内数地认识.（以下画阴影部分为与本单元有紧密联系地内容）p1EanqF