语文人教版九年级上册词语运用.docVIP

中考语文专题复习之词语运用 产业集聚区南关学校张晓妍 教学内容:中考语文专题复习之词语运用 1、了解常见词语理解运用题形式及特点。 2、解析词语理解运用题思路及方法。 教学目标: 1、强化学生对词语题的认识、理解。 2、提高学生对词语 对近义词辨析类和成语误用题型的分析解答。 教学设计意图: 让学生掌握答题策略是语文课程教学目标的重要部分。全面提高学生的语文素养是语文新课程的重要理念。设计本课教案时，我想通过对题型的复习、归纳、训练，让学生在知识的积累和运用中形成答题的能力，掌握答题的策略，提高解答词语题的能力和效率。 教学流程: 一、【教学重难点】 二、真题回放，明确题型。 （四川内江）理解下文中加点词语的含义。 （湖南湖州）根据下面语境，选择恰当的词语，将序号填在空格处。 （四川眉山）下列句子中加点的成语使用恰当的一项是。 （北京）在下面与段中，依次填入关联词语最恰当的一项是。 （河南省）依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是。 （山东省潍坊市）依次填入下列各句中横线处的词语，最恰当的一组是。