语文人教版九年级上册实用类文本客观题提升.docxVIP

实用类文本客观题提升 教学目标 1.了解考纲对实用类文本的阅读的要求 2.明晰考查范围，弄清考查重点 3.掌握解答实用类文本阅读试题的必备技能 教学重难点 实用类文本阅读的命题特点以及掌握做题的方法 教学方法 启发引导、讲练结合、注重规律归纳 教学过程 一、考纲要求 1.整体把握实用类文本的主要内容。(能力层级：理解) 2．阅读科技、社科、新闻作品，筛选信息，概括要点。(能力层级：理解) 3．运用科技、社科、新闻作品的信息解决相关问题。(能力层级：运用) 4．阅读简单议论文，区分观点与材料，发现观点与材料之间的联系。(能力层级：理解) 5．联系实际，对议论文中的观点做出自己的判断。(能力层级：理解、运用) 二、命题动向 1.所选文本大都涉及社会热点、科学前沿、环保、新能源开发、自然生态、文化民俗以 及科技与日常生活等。贴近生活是广东省中考语文试题说明文阅读选文的一大特征。 2．越来越淡化文体特征，一般不把名词术语作为考查对象。重点考查对文章内容的理解和把握。 三、议论文知识 议论文三要素：论点、论据、论证 论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证 结构： 层进式结构、并列式结构、总分式结构、对比式结构 四、议论文客观题题型归纳提升 分数：两题，每题3分： （一）看与原文意思是否符合-------进行信息的校对 把该句与文中的句子进行比较，从句式、陈述对象、句意侧重点