语文人教版九年级上册苏轼.docxVIP

苏轼 教学目标： 1、复习巩固苏轼的三篇诗文 2、深入理解苏轼，感受苏轼的人格魅力 教学重点： 读文知人，学习通过文章理解作者 教学过程： 导入： 作者简介：字子瞻，号东坡居士，世称苏东坡。北宋眉州眉山（今属四川省眉山市）人，祖籍河北栾城，北宋著名文学家、书法家、画家。 三、学生思考:1、我们学过苏轼的哪几篇文章？ 2、我们读这三篇文章，回忆它们的写作背景、主要内容、以及表达的思想感情，然后说一说从文中读出了一个怎样的苏轼，你的感悟是什么。 学生回忆、思考、交流 写作背景 主要内容 思想感情 读人 感悟 江城子·密州出猎 水调歌头·明月几时有 记承天寺夜游 课堂小结： 苏轼的伟大，不仅在于他在文学、书画诸方面达到了极高的造诣，更在于他面对逆境的处世态度、人格魅力：进退自如、宠辱不惊、乐观积极、旷达自适。成就苏轼的是他的盖世才华，更是他坎坷的经历和面对坎坷的豁达乐观的人生态度 方法指导 通过这节课的学习我们还知道了理解作品、解读作者应该从三方面入手: 1、了解背景。看文章是在什么情况下写的 2、理解内容。看作者写了什么 3、抓文中的关键语句，看作者要表达的情感是什么 一句话就是：在什么情况下写了什么，想表达什么